Una antropología compleja. Las tramas de violencia en contextos educativos con vulnerabilidad social. La cordialidad como alternativa

• Autores: Juan Carlos Romero Villadóniga
• Directores de la Tesis: Gerardo Fernández Juárez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Castilla-La Mancha ( España ) en 2019
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Honorio Manuel Velasco Maíllo (presid.), María Dolores González Guardiola (secret.), Julián López García (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Filosofía por la Universidad de Alicante; la Universidad de Almería; la Universidad de Castilla-La Mancha; la Universidad de La Laguna; la Universidad de Murcia y la Universidad de Zaragoza
• Materias:
  • Antropología
  • Pedagogía
  • Sociología
  • Filosofía
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RUIdeRA
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• Resumen

  • El estigma social va acompañado de determinadas etiquetas las cuáles repercuten, de forma directa, en las corporizaciones de los sujetos potenciando, de esta forma, el estigma. La labor educativa puede ayudar en la mitigación de éstas mediante una profundización en los valores del sujeto frente a la sociedad que estimatiza.

    Por esta razón, en la tesis doctoral se abordan las diferentes dimensiones presentes en la construcción de la violencia, al tiempo que la importancia que va a tener la Cordialidad como conducta ética alternativa, a partir del paradigma de la complejidad de Morin, en un estudio de caso concreto de uno de los escasos centros de actuación preferente presentes en el territorio andaluz