Perspectivas y problemas de la formación universitaria a través de entornos virtuales

• Autores: Martín Pérez Lorido
• Directores de la Tesis: Mercedes González Sanmamed (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidade da Coruña ( España ) en 2006
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Jurjo Torres Santomé (presid.), Manuel Peralbo (secret.), Julio Cabero Almenara (voc.), Manuel Area Moreira (voc.), Juan Mateo Andrés (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Medios audiovisuales
      • Métodos pedagógicos
      • Enseñanza programada
  • Psicología
    • Psicopedagogía
      • Métodos educativos
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen

  • La investigación realizada analiza el papel del e-learning como alternativa de aprendizaje en el contexto particular de las universidades presenciales. Combinando técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas, en nuestro estudio revisamos la orientación actual y los cambios que está experimentando la universidad como escenario específico y especializado de formación, observando de que modo puede contribuir la incorporación del aprendizaje a través de entornos virtuales a mantener el liderazgo de las instituciones presenciales de educación superior en la sociedad de la información. Nuestro trabjao analiza además algunos posibles modelos de gestión y organización del e-learning en el contexto universitario.