El proceso de aprendizaje organizativo, gestión del conocimiento y orientación al aprendizaje en los servicios de asesoramiento financiero

• Autores: Alejandro Buján Pérez
• Directores de la Tesis: Luis Rubio Andrada (dir. tes.), José Miguel Rodríguez Antón (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 2014
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Patricio Morcillo Ortega (presid.), Soledad Celemín Pedroche (secret.), Lydia González Serrano (voc.), Juan Antonio Maroto Acín (voc.), Alfonso Vargas Sánchez (voc.)
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Organización y dirección de empresas
  • Psicología
    • Psicología industrial
      • Comportamiento en la organización
  • Sociología
    • Sociología matemática
      • Elaboración de modelos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
• Resumen

  • Presentación del Modelo Integrado ODR (Orientación, Dirección y Rendimiento) como explicativo de las relaciones entre las distintas dimensiones que se han planteado en la investigación científica en el estudio del Proceso de Aprendizaje Organizativo, la Gestión del Conocimiento y la Orientación al Aprendizaje.

    Contrastación del modelo anterior en el ámbito de las organizaciones que prestan servicios de Asesoramiento Financiero, y análisis de las ventajas competitivas existentes y potenciales para las organizaciones del sector, a partir de los resultados obtenidos.