Resumen de Estudio sobre la reforma de la educación infantil en España: 1985-1992
La reforma de la educación infantil actual española, se inició con un plan experimental promovido por el M.E.C., en el año 1985. El estudio que a lo largo de esta tesis se realiza está fundamentado en los siguientes criterios: unos supuestos epistemológicos, que incluyen el objeto y tema de estudio, con los que se inicia la investigación; una exposición de jalones históricos (cap. ii); una recopilación de antecedentes para la puesta en marcha y desarrollo de la reforma (cap. iii); aspectos curriculares sobre la educación infantil (cap. iv); unas experiencias prácticas actuales en centros de educación infantil de Aragón (cap. v); y unas normativas y orientaciones para la aplicación de la reforma (vi).
