Investigación en la escuela

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  Año 1990, Número 12

  • Consideraciones críticas para la aproximación hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigación

    Manuel Alonso Erausquin

    • Texto completo

    págs. 3-18

    

  • Análisis epistemológico de algunos aspectos sustantivos y metodológicos de la educación

    Rafael Moreno Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 19-28

    

  • La educación para la vida en sociedad: un ámbito para el desarrollo socioafectivo en el currículum escolar

    Concepción Borrego de Dios

    • Texto completo

    págs. 29-38

    

  • Medio, desarrollo y aprendizaje

    Carmelo Marcén Albero

    • Texto completo

    págs. 39-44

    

  • La huerta, un espacio para investigar

    Hilda Weissmann

    • Texto completo

    págs. 45-56

    

  • Las interacciones entre estudiantes en el trabajo en grupos y la construcción del modelo corpuscular de la materia y el principio de conservación de la masa

    A. Iglesias Blanco

    • Texto completo

    págs. 57-68

    

  • Entrevista con Derdk Edwards

    Rosario Ortega Ruiz, Alfonso Luque Lozano

    • Texto completo

    págs. 69-76

    

  • Sistemas materiales: propiedades de la materia

    E. R. Camacho, Isabel Galache López

    • Texto completo

    págs. 77-78

    

  • La clasificación de grupos entomológicos: una experiencia adecuada al programa de Ciencias Naturales

    F. Guillén

    • Texto completo

    págs. 79-80

    

  • La modelización como instrumento didáctico de la enseñanza aprendizaje de las ciencias

    José Antonio Acevedo Díaz

    • Texto completo

    págs. 81-82