RUSC. Universities and Knowledge Society Journal

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  Año 2005, Vol. 2, Número 2

  • Artículos

    • Nueva universidad ante la Sociedad del Conocimiento

      Miguel Casas Armengol

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    • El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior

      Elena Barberà Gregori, Antoni Badia Garganté

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    • Tecnología de la información en la educación superior: paradigmas emergentes

      Jef Moonen, Betty Collis

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  • Monográfico: Uso de los contenidos digitales: Tecnologías de la información, Sociedad del Conocimiento y Universidad

    • Gestión de los contenidos en e-learning: acceso y uso de objetos de aprendizaje como recurso estratégico

      Josep María Duart Montoliu, Pablo Lara Navarra

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    • Repertorios abiertos: el libre acceso a contenidos

      Jordi Prats Prats, Jordi Serrano Muñoz

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    • Gestión de comunidades de práctica virtuales: acceso y uso de contenidos

      Sandra Sanz Martos

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    • UPO y SADIEL: Plan de formación del profesorado en el desarrollo de contenidos en e-learning. Estudio de caso.

      David Puente

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    • Diseño de contenidos atendiendo a la diversidad formativa. La relación Universidad - Empresa. Estudio de caso.

      Mildred Guinart

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    • Gestión de contenidos en la universidad: nuevos mercados, nuevos retos, nuevos roles. Conclusiones

      Pablo Lara Navarra

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