Revista de educación
Año 2005, Número Extraordinario 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Sociedad lectora y educación
págs. 9-14
págs. 15-35
La promoción de la lectura: una permanente tarea educativa
págs. 37-51
págs. 53-61
págs. 63-93
págs. 95-120
Evaluación de la comprensión lectora: dificultades y limitaciones
págs. 121-138
págs. 139-151
págs. 153-167
págs. 169-178
págs. 179-188
págs. 189-201
págs. 203-216
Literatura, sociedad, educación: las adaptaciones literarias
págs. 217-238
págs. 239-253
Animación a la lectura y TIC: creando situaciones y espacios
págs. 255-279
págs. 281-302
La biblioteca escolar: centro de documentación. Información y recursos para la comunidad educativa. Un punto de vista documental
págs. 303-324
págs. 326-337
págs. 339-355
La importancia del mediador: una experiencia en la formación de lectores
págs. 357-362
págs. 363-384
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