Actualidades Investigativas en Educación

• 

  Año 2005, Vol. 5, Número 2

  • Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the ELF classroom

    César A. Navas Brenes

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisiton and attitude towards reading

    Leyla Hasbún Hasbún

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Content-based instruction in an English oral communication course at the University of Costa Rica

    Annabelle Hernández Herrero

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La enseñanza histórica del Inglés en Costa Rica y la destreza en el aula desde una perspectiva histórica

    Marlene Ramírez Salas, Patricia Córdoba Cubillo, Rossina Coto Keith

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La lectura en la escuela costarricense. Algunas reflexiones

    Marielos Murillo Rojas

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El expediente acumulativo del niño y la niña recurso pedagógico en el nivel preescolar y I y II ciclos de la educación general básica

    Helvetia Cárdenas Leitón

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el processo de enseñanza aprendizaje

    Jenny María Artavia Granados

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación

    Oscar Coronado Jurado

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Web-Based Learning (WBL): A challenge for foreign language teachers

    Allen Quesada Pacheco

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente

    Susan Francis Salazar Salazar

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica

    Jorge Navarro Alfaro, Yorleny Jara Vázquez, Ileana Blanco Solís, Aida Rosa Segura Calvo

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aplicación del modelo trans-teórico en los padres y encargados legales de los niños que participan en las escuelas deportivas y recreativas de las la Universidad de Costa Rica

    Yamileth Chacón Araya, José Moncada Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica

    Keilyn Rodríguez Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La perspectiva de los docentes principiantes en educación media sobre la reforma educativa en Uruguay

    Eduardo Rodríguez Zidán

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación

    Alfonso Chacón Mata

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica

    Ana Isabel Mora Vargas, Isabel Gallardo Álvarez

    • Resumen
    • Texto completo