Fundamentos en humanidades

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  Año 2004, Número 10

  • Niños de edad preescolar en la escuela pública. ¿Qué retos proponen?

    Fernando Marmolejo Ramos

    • Resumen
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    págs. 9-30

    

  • Atención y memoria: su relación con la función tiroidea

    Laura Zanin, Esteban Gil, Miguel Ángel de Bortoli

    • Resumen
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    págs. 31-42

    

  • El sentido del trabajo como eje estructurante de la identidad personal y social: el caso de jóvenes argentinos

    Leticia Marín

    • Resumen
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    págs. 43-52

    

  • El síndrome de Burnout y sus posibles consecuencias en el trabajador docente

    María Cristina Marrau

    • Resumen
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    págs. 53-68

    

  • Personalidad e inteligencia

    Claribel Morales de Barbenza

    • Resumen
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    págs. 69-86

    

  • Escuelas experimentales autogestionadas Participación de los padres. Estudio Comparativo1

    María Elena Yuli, Dora Elsa Sosa, Roberto Araya Briones

    • Resumen
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    págs. 87-112

    

  • La categoría pragmatista de acción y su implicancia para una perspectiva psicosocial del aprendizaje normativo

    María Tomasini

    • Resumen
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    págs. 113-124

    

  • Todas las otredades la otredad. La construcción discursiva de "la otredad" en el acontecimiento del 11 de septiembre de 2001 en la revista Time. Una aproximación sociosemiótica.

    José Luis Jofré

    • Resumen
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    págs. 125-200