Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

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  Año 1998, Número 28

  • Una visión distinta de un problema clásico (II)

    Mercedes González Menorca, Jorge Hernández Herce

    págs. 5-10

    

  • Una breve introducción a la teoría de grafos

    Amador Menéndez Velázquez

    págs. 11-26

    

  • La invisibilidad de las Matemáticas

    Juan Luis Herrero Pérez, José Lorenzo Blanco

    págs. 27-30

    

  • Las curvas mecánicas en la geometría griega: La cuadratriz de Dinóstrato

    Víctor Arenzana Hernández

    págs. 31-36

    

  • Sesgos en el razonamiento probabilístico y efectos de la instrucción estadística elemental

    César Sáenz Castro

    págs. 37-52

    

  • La enigmática figura matemática del reverso del billete de 10.000 pesetas

    Gabriel Ruiz Garzón

    págs. 53-58

    

  • Ideas previas: experimentación acerca de ideas arraigadas e ideas inducidas sobre fracciones

    Alberto Martínez Delgado

    págs. 59-70

    

  • Matemáticas no eurocéntricas para una educación intercultural

    José Joaquín Arrieta Gallastegui

    págs. 71-80

    

  • Las transparencias participativas en la didáctica de las matemáticas

    José M. Galdón Canavese, Cristina Ramírez Rigo

    págs. 81-90

    

  • Matemáticas y consumo: el encuentro con el euro

    Moisés Coriat Benarroch, Francisco González García

    págs. 91-96

    

  • El vídeo didáctico: recurso en la enseñanza de las matemáticas

    Antonio Pérez Sanz

    págs. 97-102

    

  • Simulación de la paradoja de Stein con la hoja de cálculo

    Rafel Cortès i Mora

    págs. 103-108

    

  • Matemáticas para consumidores críticos (criterios para seleccionar los cereales del desayuno)

    Ismael Roldán Castro

    págs. 109-116

    

  • ¿Dónde situar el hospital del Salnés?

    Francisco Manuel Rodríguez Mayo

    págs. 117-120

    

  • Federico siempre, no sólo este año

    Pedro José Martínez Fernández

    págs. 121-124