Quaderns d'italià

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  Año 1998, Número 3. Dedicado a: La didattica dell'italiano prime giornate

  • Dossier

    • Il lessico di frequenza dell'italiano parlato e la didattica dell'italiano

      Emilio D'Agostino

      • Texto completo

      págs. 9-28

      

    • Apprendimento e insegnamento del «lessico» di alta disponibilità

      Milena Bini Fiocchini, Almudena Pernas Barahona, Mercedes Sánchez

      • Texto completo

      págs. 29-38

      

    • Un'esperienza didattica di espressione orale basata sul task approach

      Marco Presotto, Albert Vilagrasa i Grandia

      • Texto completo

      págs. 39-46

      

    • L'analisi del code-switching: uno strumento pedagogico nell'insegnamento dell'italiano lingua straniera

      Rosa María Torrens Guerrini

      • Texto completo

      págs. 47-56

      

    • La congiunzione «e» come elemento introduttore nei titoli giornalistici

      Fiammetta Cincera, Laura Tarricone

      • Texto completo

      págs. 57-64

      

    • Secuencia de cierre en conversaciones telefónicas

      Carmen González Royo

      • Texto completo

      págs. 65-72

      

    • L'insegnamento dell'italiano fra diacronia e sincronia: analisi di alcune strutture sintattiche tra lingua arcaica e parlato contemporaneo

      Benedict Buono

      • Texto completo

      págs. 73-81

      

    • Alcuni appunti sul condizionale in italiano

      Francesco Ardolino

      • Texto completo

      págs. 83-89

      

    • L'uso del «di» e del «che» nei comparativi di diseguaglianza

      Ursula Bedogni

      • Texto completo

      págs. 91-96

      

    • «Esserci»/«essere» e «haber»/«estar»: problemi contrastivi e proposte didattiche

      María de las Nieves Muñiz Muñiz

      • Texto completo

      págs. 97-120

      

    • Per una grammatica degli errori di studenti catalani in italiano come L2

      Gabriella Gavagnin Capoggiani

      • Texto completo

      págs. 121-134

      

    • Insegnare l'italiano per fini specifici: motivazione e apprendimento cooperativo

      Angela Ferioli

      • Texto completo

      págs. 135-147

      

    • El italiano aplicado al canto como destreza

      Ana isabel Fernández Valbuena

      • Texto completo

      págs. 149-156

      

    • L'insegnamento dell'italiano nella scuola materna ed elementare italiana «Maria Montessori» di Barcellona

      Giuseppa Lulli, Alessandro Magoga, Silvana Dossi

      • Texto completo

      págs. 157-174

      

    • Recenti sviluppi nell'educazione letteraria

      Paolo E. Balboni

      • Texto completo

      págs. 175-185

      

    • Un gioco multimedia su argomenti di cultura e civiltà italiana

      Adriana Pintori Olivotto

      • Texto completo

      págs. 187-191

      

  • Articles

    • Cinema e didattica: atti del seminario di studio e d'aggiornamento presso le Scuole Secondarie di Barcellona

      Ugo Primiceri

      • Texto completo

      pág. 195

      

    • Il «sistema» della memoria in Amarcord di Federico Fellini

      Giovanni Albertocchi

      • Texto completo

      págs. 197-201

      

    • Didattica del cinema e analisi del film Esempi di strategie linguistiche e narrative nel cinema americano classico: il caso di Laura (Preminger, USA 1944)

      Giulia Carluccio

      • Texto completo

      págs. 203-207

      

    • Por una lectura fílmica del cine en las aulas

      Mercé Coll

      • Texto completo

      págs. 209-212

      

  • Ressenyes

    • Els viatges de Marco Polo, (versió de S. Vendrell i F. Capellino), Alzira, Bromera, 1997 ; Marco Polo, Llibre de les meravelles del món, (versió d’I. Payà i A. Torreño), Picanya, Ed. del Bullent, 1997

      Eduard Vilella

      Es reseña de:

      • Llibre de les meravelles del món

        Marco Polo, Isabel Payà i Climent (ed. lit.), Antoni Torreño i Mateu (ed. lit.)

        Edicions del Bullent, 1997. ISBN 84-89663-22-X

      • Els viatges de Marco Polo

        Marco Polo, Salvador Vendrell Grau, F. Capellino

        Alzira : Bromera, 1997. ISBN 84-7660-280-4

      • Texto completo

      págs. 213-215

      

    • Primo Levi, La treva, Barcelona: Edicions 62, 1997; trad. di Francesc Miravitlles

      Francesco Ardolino

      Es reseña de:

      • La treva

        Primo Levi, Francesc Miravitlles (trad.)

        Barcelona : Edicions 62, 1997

      • Texto completo

      págs. 215-216