Tabanque: Revista pedagógica

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  Año 1995-1996, Número 10-11

  • Estudios

    • Las estrategias operativas del bienestar en la sociedad del siglo XXI

      María Teresa Mogín Barquín

      • Texto completo

      págs. 9-24

      

    • Neocomunitarismo y transformación de los nuevos movimientos sociales

      Luis Enrique Alonso Benito

      • Texto completo

      págs. 25-42

      

    • Modelos preventivo-educativos de la delincuencia en la sociedad del bienestar del siglo XXI

      José Ortega Esteban

      • Texto completo

      págs. 43-52

      

    • La intervención comunitaria para la prevención de la marginación y la inserción: : nuevas necesidades, nuevas estrategias

      Gustavo García Herrero

      • Texto completo

      págs. 53-62

      

    • Las raíces y las causas de la violencia

      Juan Pulgar Reguero

      • Texto completo

      págs. 62-70

      

    • Igualdad y androcentrismo

      Alicia H. Puleo García

      • Texto completo

      págs. 71-82

      

    • Nuevos tiempos, nuevas familias

      Isabel Rodríguez González

      • Texto completo

      págs. 83-96

      

  • Revisiones, investigaciones y experiencias

    • El texto literario en clase: algunas pautas de aproximación basadas en la estilística

      Pilar Somacarrera Íñigo

      • Texto completo

      págs. 99-107

      

    • "La tía Julia y el escribidor", de Vargas Llosa, como motivo de acercamiento al estudio de estilos

      Miguel Ángel de la Fuente González

      • Texto completo

      págs. 109-121

      

    • El contexto en el discurso académico: : su influencia en la presentación y desarrollo de la información

      Encarna Atienza Cerezo, Carmen López Ferrero

      • Texto completo

      págs. 123-129

      

    • El uso incorrecto de la coma como señal de textos defectuosos

      Mario Pujol Llop

      • Texto completo

      págs. 131-140

      

    • La comunicación no verbal

      Alfredo Miguel Aguado, Lourdes Nevares Heredia

      • Texto completo

      págs. 141-154

      

    • Evaluación de un programa experimental de entrenamiento cognitivo-social para profesores en formación

      José Luis Álvarez Castillo, Amparo Pinto Martín

      • Texto completo

      págs. 155-176

      

    • Socialización y aprendizaje en Educación Secundaria

      Susana Lucas Mangas

      • Texto completo

      págs. 177-192

      

    • La respuesta a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria

      Elena Ruiz Ruiz

      • Texto completo

      págs. 193-200

      

    • La discapacidad a través de la publicidad

      Javier Blanco Calvo

      • Texto completo

      págs. 201-212

      

    • Desarrollo cognitivo y problemas escolares en sordos/as

      Carlos Martín Bravo

      • Texto completo

      págs. 213-222

      

    • La actividad y el descanso como contenidos preferentes de la educación para la salud en la vejez

      María Remedios Belando Montoro

      • Texto completo

      págs. 223-239