págs. 5-18
págs. 19-35
La poésie contemporaine: l'institution scolaire et les "Règles de l'art"
págs. 37-54
págs. 55-77
págs. 79-101
Variations autour de ce quíl doit rester d'une lecture: que nous dit la fiche de lecture?
págs. 103-115
Lecture formelle ou participative?: première réception d'histoires à quatre voix par des élèves de cycle 3
págs. 117-134
págs. 135-159
págs. 161-170
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