Estudios filológicos alemanes: revista del Grupo de Investigación Filología Alemana

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  Año 2005, Número 9

  • Phonetik.Morphologie

    • Los sonidos obstruyentes no continuos del alemán estándar en la competencia fonética de los estudiantes españoles

      Mª Jesús Gil Valdés

      págs. 11-18

      

    • Las construcciones reflexivas: análisis contrastivo español-alemán

      Carmen Kelling

      págs. 19-30

      

    • ¿Es la expresión de colectividad un rasgo inherente al fenómeno del sufijoide sustantivo?: análisis contrastivo alemán-español

      Paloma Sánchez Hernández

      págs. 31-40

      

    • Zum Vergleich der Abkürzungsmöglichkeiten in der spanischen und deutschen Wirtschaftssprache

      Alfonso Corbacho Sánchez

      págs. 41-50

      

  • Diachronie

    • La designación "Alt" en la Germania: una panorámica histórico-contrastiva

      Miguel Ayerbe Linares

      págs. 51-68

      

    • Die parallele diachronische Entwicklung von wieder und again

      Gisella Ferraresi

      págs. 69-84

      

  • Pragmatik

    • Kulturspezifische Standards als Prinzipien der Lexikalischen Organisation

      Kristel Proost

      págs. 85-102

      

    • Correspondencia pragmática -equivalencia funcional: "Wenn//Als" frente a "pretérico imperfecto/pretérito simple"

      Judith Scharpf Staab

      págs. 103-110

      

    • ¿Cómo influye la cultura en la conversación?

      Josefa Contreras Fernández

      págs. 111-120

      

    • Kontrastive Pragmatik: Höresignale auf Spanisch und auf Deutsch

      Kathrin Siebold

      págs. 121-134

      

  • Sprachdidaktik

    • E-learning en la enseñanza del alemán para hispanohablantes

      María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain

      págs. 135-152

      

    • Der Kinofilm als Vermittler der deutschen Sprache und Kultur: ein didaktischer Vorschlag

      Pilar Castaño Miñambres, Mª Elena García García

      págs. 153-172

      

    • Die anderen -die unterschiedlichen Kulturen der deutschprachigen Länder im Unterrichtsmaterial

      Claudia Kunschak

      págs. 173-184

      

    • El texto plurilingüe auténtico en las clases de alemán para fines turísticos

      Juan José Hernández Medina

      págs. 185-194

      

    • Constructivismo e interculturalidad: confluencia en la enseñanza del alemán turístico

      María A. Borrueco Rosa

      págs. 195-208

      

  • Landeskunde

    • La presencia de Alemania en el nacionalesmo árabe

      Juan Antonio Pacheco Paniagua

      págs. 209-218

      

    • Der Plakatkrieg: die Unterschiede in der Rechtfertigung des Konflikts in den deutschen und amerikanischen Propagandadesigns des arsten Weltkriegs

      Jakub Kazecki

      págs. 219-228

      

    • El interés por la cultura germánica en España durante los primeros quince años del siglo XX: orígenes y consecuencias

      Paloma Ortiz de Urbina Sobrino

      págs. 229-242

      

  • übersetzungswissenschaft

    • Problemas traductológicos en el ámbito de las estructuras hipotácticas abreviadas a través de participio y gerundio

      Carmen-Cayetana Castro Moreno

      págs. 243-258

      

    • Satzelativsätze im Deutschen und ihre Übersetzung ins Norwegische: Zum Zusammenhang zwischen Satzteilung und Diskursfunktion

      Wiebke Ramm

      págs. 259-278

      

    • Erudición o incultura: Wihelm Hauff y la traducción

      Hans Christian Hagedorn

      págs. 279-296

      

    • Das Ungesagte " und Unentstandene"Wort: Zwei Gedichte von Ossip Madelstam in der Übersetzung von Paul Celan

      Larissa Naiditsch

      págs. 297-312

      

    • Las traducciones de literatura catalana publicadas en Alemania, Austria y Suiza

      Ferran Robles i Sabater

      págs. 313-324

      

    • La literatura contemporánea en lengua alemana en España: 45 años de traducciones

      Carmen Cuéllar Lázaro

      págs. 325-340

      

    • Aspectos culturales de la traducción de eslóganes turísticos

      Evaristo Martínez Belchí

      págs. 341-350

      

    • Dios o Alá: ¿un porblema de traducción o de religión?

      Amalia Bosch Benítez

      págs. 351-360