Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2007, Vol. 43, Número Extraordinario 2

  • De los lectores

    • Leer: laboriosa construcción de una práctica y los desafíos de la "ciberlectura"

      Larry Andrade

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    • Modelo pedagógico del discurso educativo y su proyección en la calidad docente, discente e institucional

      Valentín Martínez-Otero Pérez

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    • Modelo pedagógico del discurso educativo y su proyección en la calidad docente, discente e institucional

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    • Os sistemas educacionais municipais e a prática da gestão democrática: novas possibilidades de concretização

      Dinair Leal da Hora

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    • Algunas consideraciones sobre el concepto de zona de desarrollo potencial

      Miguel Erasmo Zaldívar Carrillo, Yanelis Bispo Rodríguez

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    • Significados de la transversalidad en el currículum: Un estudio de caso

      Silvia Redón Pantoja

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    • Memoria y formación de profesores: perspectivas teóricas, temáticas y metodológicas

      Margarita Victoria Gómez

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  • Las Miradas de Jano

    • Formación permanente del profesorado universitario

      José Manuel González de Durana

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  • Experiencias e Innovaciones

    • La creatividad verbal en la edad escolar: efectos de una experiencia pedagógica

      Rubiela Aguirre de Ramírez, Leonor Alonso, Hermes Vitoria

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