Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

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  Año 1989, Número 4

  • Utilidad e interés de la didáctica para un profesor (1ª parte)

    Guy Brousseau, Juan Diaz Godino

    págs. 5-12

    

  • La obra matemática de Luís A. Santaló

    Enrique Vidal Abascal

    págs. 13-14

    

  • Generación y resolución de problemas: dos ejemplos

    Eliseo Borrás, Magda Morata

    págs. 15-20

    

  • La influencia de la Revolución Francesa en la enseñanza elemental de la matemática

    Manuel Montanuy Fillat, José María Núñez Espallargas, Jordi Servat Susagne

    págs. 21-26

    

  • Teorema de Thales. Aplicaciones

    Miguel A. Pueyo Losa

    págs. 27-37

    

  • Funciones y Gráficas

    Félix Alayo

    págs. 39-42

    

  • Buscando recursos para el aula

    Luis Cachafeiro Chamosa

    págs. 43-45

    

  • La curiosa historia de… Un sencillo problema astronómico

    Mariano Martínez Pérez

    págs. 45-46

    

  • 41 Reunión de la CIEAEM

    Florencio Villarroya Bullido

    págs. 47-52

    

  • Información

    • Leeds y la popularización de las matemáticas

      Claudi Alsina Català, Miguel de Guzmán Ozámiz

      págs. 59-60

      

    • Juegos y matemáticas

      Miguel de Guzmán Ozámiz

      págs. 61-64

      

    • Didáctica e historia de las matemáticas

      José Luis Carlavilla Fernández, Gabriel Fernández

      págs. 65-82

      

    • Hacia unas matemáticas populares

      Claudi Alsina Català

      págs. 83-120