La formación de docentes para situaciones plurilingües: presentación del monográfico
págs. 101-103
Corrientes en investigación educativa y formación del profesorado: una visión de conjunto
págs. 105-122
págs. 123-134
La educación multilingüe: un reto para el profesorado
págs. 135-147
págs. 149-163
La autoobservación en clase de lengua como mecanismo colectivo de formación: el discurso protector
págs. 165-181
págs. 183-196
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