Rassegna Italiana di Linguistica Applicata

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  Año 2001, Vol. 33, Número 1

  • La "Linguistica dell¿acquisizione della memoria e valutazione: 459

    Cristina Bosisio

    págs. 5-18

    

  • Interpretariato: educazione della memoria e valutazione

    Gianfranco Porcelli

    págs. 19-30

    

  • Language Learning through interaction: What role does negotiation play among proficient EFL learners

    María del Pilar García Mayo

    págs. 31-50

    

  • L¿intenzionalità come funzione organizzatrice del testo: 2579

    Katalin Fejes

    págs. 51-56

    

  • An analysis on the use and selection of communication strategies by Catalan/Castilian learners of English: 1117

    María Pilar Safont Jordà

    págs. 57-72

    

  • Una proposta di self-acces per studenti universitari di inglese-livello elementary: 2652

    Lucía Arnò, Laura Ferrario

    págs. 73-110

    

  • I dizionari di pronuncia della lingua inglese: prassi consolidate e recenti prospettive

    Annalisa Zanola

    págs. 111-118

    

  • Osservazioni sul ruolo dell¿interazione nell¿acquisizione incidentale del lessico in classi CLIL: 1598

    Cristina Mariotti

    págs. 119-130