Textos de didáctica de la lengua y la literatura

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  Año 1995, Número 3. Dedicado a: Hablar en clase

  • Monografía: Hablar en clase

    • Hablar en clase

      Uri Ruiz Bikandi, Amparo Tusón Valls

      págs. 4-6

      

    • La lingüística del habla: de la retórica a la pragmática

      Salvador Gutiérrez Ordóñez

      págs. 7-16

      

    • El desarrollo de la competencia comunicativa oral

      Josep Maria Cots Caimon

      págs. 17-23

      

    • La interacción en el aula

      Manuel Sánchez Cano, María José del Río Pérez

      págs. 24-32

      

    • Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacognitiva

      Lucila Nussbaum Capdevila

      págs. 33-41

      

    • Registro de los usos orales: La sonoteca

      María Dolores Abascal Vicente

      págs. 42-51

      

    • La argumentación oral: una propuesta para la Enseñanza Secundaria

      Anna Cros i Alavedra

      págs. 52-58

      

    • El habla en radio y televisión

      Teresa Barea García

      págs. 59-65

      

    • La enseñanza de los usos orales

      Ana Martínez Laínez, María Dolores Abascal Vicente

      págs. 66-75

      

  • Documentos

    • El lenguaje integral: un camino fácil para el desarrollo del lenguaje

      Kenneth Goodman

      págs. 77-91

      

  • Propuestas de trabajo

    • La narración oral y su didáctica

      José M. Hernández Aguiar

      págs. 93-98

      

    • Los textos expositivos: una experiencia interdisciplinar entre Lengua y Ciencias de la Naturaleza

      Angustias Iglesias

      págs. 99-108

      

    • La comprensión de textos escritos: reflexiones y propuestas para su enseñanza

      Jesús Gómez Picapeo

      págs. 109-118

      

    • Marco para la práctica de la lengua oral en la escuela

      Severino Antuña

      págs. 119-126