Textos de didáctica de la lengua y la literatura

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  Año 1996, Número 8. Dedicado a: La lengua como instrumento de aprendizaje

  • Monografía: La lengua como instrumento de aprendizaje

    • La lengua como instrumento de aprendizaje

      Amparo Tusón Valls, Ines Miret

      págs. 4-6

      

    • El resumen como instrumento de aprendizaje

      Ana Ramspott Heitzmann

      págs. 7-16

      

    • El análisis de los textos filosóficos

      Francisco Caballero Quemades, Maite Larrauri

      págs. 17-26

      

    • Para aprender ciencias hace falta aprender a hablar sobre las experiencias y sobre las ideas

      Neus Sanmartí i Puig

      págs. 27-40

      

    • Apuntes sobre la divulgación científica: Un cambio de registro

      Helena Calsamiglia Blancafort

      págs. 41-52

      

    • Interacción social, lenguaje y aprendizaje de la matemática

      Carles Lladó

      págs. 53-66

      

    • El uso de los textos expositivos en la enseñanza de la lengua

      Emilio Sánchez Miguel

      págs. 67-75

      

  • Propuestas de trabajo

    • El portafolio como estrategia para la evaluación

      Hilda E. Quintana

      págs. 89-96

      

    • El juego de hacer versos

      Mariano Estevan Poveda, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer

      págs. 97-106

      

    • Una propuesta para la formación de docentes del área de lengua

      Cristina Fajre, Mabel Parra

      págs. 107-114

      

    • Didáctica de la expresión escrita a través de una programación de aula

      Ángeles Perera Santana, Oswaldo Guerra Sánchez, Isabel Ruiz de Francisco

      págs. 115-123

      

  • Opinión

    • De inquisiciones y otras infamias

      Uri Ruiz Bikandi, Amparo Tusón Valls, Ines Miret, Carlos Lomas García

      pág. 125