Cuadernos de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Universitarias

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  Año 2007, Vol. 1, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • La educación superior en la globalidad. La construcción del EEES

    Justo Nieto Nieto

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 5-8

    

  • Adaptación de la titulación "Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Química Industrial", al Espacio Europeo de Educación Superior

    Emilio Díaz Ojeda, Carmen Arnaiz, Felipe Cordobés Carmona, Julia de la Fuente Feria, Consolación Gasch Illescas, Nieves Iglesias González, Emilia Otal Salaverri, Manuela Ruiz Domínguez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 9-17

    

  • Adaptación de las enseñanzas técnicas a los ECTS (European Credit Transfer System)

    José Antonio Sánchez López, Marcel Torrent Burgues, Balduí Blanqué Molina, José Ignacio Perat Benavides

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 19-26

    

  • Modelo de diseño de una guia docente

    Enrique Ballester Sarrias, Amparo Ribes Greus, Teresa Pardo Vicente, Laura Contat Rodrigo

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 27-31

    

  • Proyectos formativos y competencias profesionales adquiridas a través de las prácticas en empresas

    Arturo Gil Gil, Angel Montes Herrando, Malak Kubessi Pérez, Enrique Ballester Sarrias

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 33-40

    

  • Curso on-line para el aprendizaje y la adaptación al Eurocódigo 3

    Miguel A. Serrano, Sue E. Armstrong, Bruno Dursin

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 41-48

    

  • Estudio de la idoneidad de los gráficos esteroscópicos para la didáctica de problemas espaciales complejos

    Santiago Martín González, Javier Suárez Quirós, Ramón Rubio-García, Ramón Gallego Santos, Samuel Román Fernanz

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 49-54

    

  • Influencia del lenguaje en la construcción del aprendizaje del alumnado

    Moisès Graells Sobré

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 55-63

    

  • Aceptación de la metodología de aprendizaje colaborativo en diferentes ciclos de carreras técnicas

    Beatriz Amante García, María del Carmen Romero García, Juan Antonio Piñuela Izquierdo

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 65-74

    

  • Estrategias docentes colaborativas basadas en la utilización de laboratorios remotos via Internet

    Manuel Domínguez González, Juan José Fuertes Martínez, Perfecto Reguera Acevedo, Alberto Benjamín Díez González, Antonio Robles Álvarez, José Ángel Sirgo Blanco

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 75-81

    

  • Aportación de las NNTT en la docencia de ingeniería mecánica. Aplicación a frenos y embragues

    José Luís Cortizo Rodríguez, Eduardo Rodríguez Ordóñez, María del Rocío Fernández Rodríguez, Ricardo Vijande Díaz, José Manuel Sierra Velasco

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 83-89

    

  • Definición del trazado y dimensionado de una red de riego a presión mediante la técnica de aprendizaje basado en problemas en primer curso de ingeniería técnica agrícola

    María Dolores Cepero Ascaso, Alfredo Serreta Oliván, José Luis Alejandre Marco, José Miguel González Santos

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 91-97

    

  • Utilización de las pruebas objetivas para el aprendizaje/evaluación. Aplicación a la ingeniería eléctrica

    Luis Ignacio Eguíluz Morán, Paulino Sánchez Barrios, María de los Angeles Cavia Soto, Mario Mañana Canteli, José Carlos Lavandero González, Alfredo Ortiz Fernández

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 99-105

    

  • Plan de acciones de convergencia europea en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Diseño de Valencia

    Enrique Ballester Sarrias, Teresa Pardo Vicente, Ricardo Pérez Herrerías, Angel Montes Hernando

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 107-111

    

  • Varias iniciativas innovadoras en la planificación, en la aplicación y en la evaluación de asignaturas de ingeniería técnica

    Esperanza Alarcia Estévez, Marisa Fernando Velázquez, María Luisa González González, Cristina Pérez Barreiro, Ana Portillo de la Fuente, Ángel de Uña Martín

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 113-121