Estrategia de formación investigativa en jóvenes universitarios: caso Universidad del Norte
págs. 5-12
Una investigación como condición del grado: líneas de investigación de los jóvenes del Merani entre 1998 y el 2006
págs. 13-19
págs. 20-29
Representaciones educativas de las cátedras de ciencias sociales incluidas en los planes de estudio de carreras universitarias de otras áreas del conocimiento:: reflexividad en el salón de clases
págs. 30-42
Visibilidad y formación en investigación: estrategias para el desarrollo de competencias investigativas
Luis Facundo Maldonado Granados, Diana Patricia Landazábal, Juan Carlos Hernández, Yasbleidy Ruíz, Harvert Vanegas
págs. 43-56
págs. 57-68
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