Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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  Año 2000, Número 183

  • Los valores de convivencia en el Diseño Curricular Base de Educación Primaria

    Pilar M. Casares García

    págs. 279-290

    

  • Acogimiento nacional 'versus' acogimiento internacional

    Sandra Berdun Gonzalez

    págs. 291-310

    

  • Qué han aprendido y qué piensan de la vida en la escuela los estudiantes de Pedagogía. Análisis de autobiografías escolares

    Amparo Martínez Sánchez, A. Jareño González

    págs. 311-334

    

  • La evaluación en la Educación Secunadria Obligatoria: dificultades percibidas y estrategias de superación

    María Amparo Calatayud Salom

    págs. 335-354

    

  • Evaluación formativa y nuevas tecnologías

    Concepción Naval Durán, Ángel Sobrino Morrás

    págs. 355-364

    

  • Tres aspectos para desarroillar la colaboración docente en la enseñanza de una lengua extranjera: afectividad, cultura y juego: afectividad, cultura y juego

    María del Carmen Fernández Morante

    págs. 365-380

    

  • Prevención y alfabetización emocional: el vínculo pedagógico: el vínculo pedagógico

    Miguel Anxo Santos Rego, María del Carmen Gutiérrez Moar

    págs. 381-398