Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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  Año 2000, Número 182

  • Estudio comparativo de valores en jóvenes islámicos y occidentales para una educación intercultural

    Rosario Arroyo González

    págs. 127-150

    

  • La mejora de la calidad en la educación superior a través de los programas de evaluación. Análisis del caso español

    Emilia María Fernández Rodríguez

    págs. 151-170

    

  • Las dificultades en el aprendizaje de las ciencias sociales y su consideración en el currícculum

    Angel Liceras Ruiz

    págs. 171-186

    

  • Organizadores de los textos y comprensión lectora

    Alfredo Goñi Grandmontagne, José Luis de Miguel Arnaiz

    págs. 187-200

    

  • Reflexiones sobre la enseñanza de las habilidades sociales

    M. D. Iriarte, M. L. San de Salcedo, María Teresa Sanz de Acedo Baquedano

    págs. 201-216

    

  • ¿Es el nivel cultural un factor determinante en la capacidad de imagen, creatividad e inteligencia?

    María del Pilar González Fontao

    págs. 217-226

    

  • Sociología de la movida juvenil: las tribus urbanas: las tribus urbanas

    Paciano Fermoso Estébanez

    págs. 227-252

    

  • Competencia intercultural y estereotipos en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera

    Manuel Francisco Rábano Llamas

    pág. 253