Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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  Año 1993, Número 156

  • La resolución de dilemas socioprudenciales

    Alfredo Goñi Grandmontagne

    págs. 467-480

    

  • Aprendizaje significativo y de aprendizaje: el papel del alumno en el proceso de construcción de conocimientos: el papel del alumno en el proceso de construcción de conocimientos

    Antonio Valle Arias

    págs. 481-502

    

  • La percepción de competencia para el rendimiento académico: relaciones entre las percepciones de padres, tutores y alumnos: relaciones entre las percepciones de padres, tutores y alumnos

    José María Sánchez Pernas

    págs. 503-518

    

  • Formación inicial de profesores de ciencias en secundaria: efectos sobre el cambio de sus concepciones previas: efectos sobre el cambio de sus concepciones previas

    Ángel Vázquez Alonso

    págs. 519-536

    

  • Evolución de valores educativos de profesores de EGB, en función de los años de experiencia docente

    David Vence Baliñas

    págs. 537-544

    

  • División y secuenciación de los contenidos curriculares en la reforma: razones y aspectos críticos: razones y aspectos críticos

    Antonio Bolívar Botía

    pág. 545