Revista de educación especial

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  Año 1996, Número 21

  • Reflexiones en torno a la atención a la diversidad desde la teoría sociológica de la interacción simbólica

    Juan Fernando Castro de Paz

    págs. 9-16

    

  • El desarrollo vocacional del alumnado con necesidades educativas específicas: una propuesta curricular contemplada desde la orientación vocacional: una propuesta curricular contemplada desde la orientación vocacional

    Pedro Ricardo Álvarez Pérez

    págs. 17-26

    

  • Aplicación del estudio de caso en el ámbito de la Educación Especial

    José María Sanahuja Gavaldá

    págs. 27-38

    

  • Reflexiones sobre la práctica: La actividad espontánea en el disminuido profundo: un lenguaje: La actividad espontánea en el disminuido profundo : un lenguaje

    Cesar Comas, Nuria Franc

    págs. 39-46

    

  • Alternativas para la integración del niño leucémico en el Centro Escolar

    María del Pino Rodríguez Cruz

    págs. 47-58

    

  • El Role-taking y las necesidades educativas especiales: reflexiones pedagógicas: reflexiones pedagógicas

    Juana María Rodríguez Gómez

    págs. 59-66

    

  • Aplicaciones de la informática educativa en los menores institucionalizados

    Macarena López Anadón, María del Pilar Sánchez Hípola

    págs. 67-80