Revista Chilena de Educación Científica

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  Año 2008, Vol. 7, Número 2

  • Modelado computacional en la enseñanza de ciencias

    Eliane Angela Veit, Ives Solano Araujo, Marco Antonio Moreira

    págs. 3-11

    

  • Reconstrucción de aprendizajes matemáticos con TIC en 7° básico: parte I

    Guillermo Arancibia Canales, Isabel Vargas

    págs. 12-22

    

  • Organizadores previos y aprendizaje significativo

    Marco Antonio Moreira

    págs. 23-30

    

  • Programa de educación en ciencias basada en la indagación (ECBI): el modelo chileno

    Patricia López S.

    págs. 31-35

    

  • La lluvia ácida: un fenómeno químico que puede tener múltiples aplicaciones de aprendizaje

    Juan Camus, Giselle Escobar R., Pamela Valenzuela F.

    págs. 36-42

    

  • Equilibrio ácido-base: representaciones icónicas como instrumento para detectar dificultades en su aprendizaje

    Cecilia Callone, Leonor Landau, Noemí Torres, Erwin Baumgartner

    págs. 43-52

    

  • El ultrasonido en reacciones inorgánicas.

    Daniel Zavala Araiza

    págs. 53-59

    

  • Desarrollo profesional de los profesores de educación primaria de Perú que enseñan ciencia basada en la indagación

    Rosa María Tafur Puente

    págs. 60-64