págs. 5-8
págs. 9-25
págs. 19-25
págs. 26-34
págs. 35-44
págs. 45-50
págs. 51-62
Hacia un museo de matemáticas: el MMACA (Museu de Matemàtiques de Catalunya)
págs. 63-75
Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas: una experiencia con mapas conceptuales
págs. 76-93
Pensamiento matemático inconsciente: ¿resolver sin querer?
págs. 94-105
págs. 106-116
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