Revista latinoamericana de estudios educativos

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  Año 2008, Vol. 38, Número 3-4

  • Para la agenda educativa nacional

    • La deshonestidad académica como un constructo multidimensional

      Juan Diego Vaamonde, Alicia G. Omar

      págs. 7-27

      

    • Elementos contextuales para la revisión y la actualización de programas educativos en Instituciones de Educación Agrícola Superior

      María Guadalupe Medina Márquez, Liberio Victorino Ramírez

      págs. 29-66

      

  • Artículos y ensayos

    • Formación de docentes universitarios: modelo de aproximación teórico para su comprensión

      Luz Amparo Villegas Durán

      págs. 67-93

      

    • El desarrollo de la competencia lectora en los primeros grados de primaria

      Luis Felipe Gómez López

      págs. 95-126

      

  • Para la construcción del saber

    • Estudio de caso para obtener indicadores de mejora de la práctica docente con "el sistema Enciclomedia" en la asignatura de ciencias naturales para sexto grado de primaria

      Norma Xóchilth Patiño Alonso

      págs. 127-188

      

    • Efectos del entrenamiento de profesores en el pensamiento crítico en estudiantes universitarios

      Susana Guzmán Silva, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

      págs. 189-199

      

  • Construcción ciudadana de lo público

    • Mediación social y apropiación de nuevas propuestas pedagógicas

      Epifanio Espinosa Tavera, Ruth Mercado

      págs. 201-232

      

    • Discapacidad y subjetividad

      Blanca Estela Zardel Jacobo Cúpich

      págs. 233-244

      

    • Estudiantes y trabajo: incongruencias entre sus expectativas y el mundo real

      Adriana González Martínez, David Bañuelos Ramírez

      págs. 245-270

      

  • Diálogo informado

    • Nueva regla para la distribución del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica (FAEB)

      Fernando Mejía Botero, Adriana Olvera L.

      • Texto completo

      págs. 271-281

      

  • De la historia para el presente

    • Reflexiones sobre algunos elementos valorales y criterios para la determinación de tendencias deseables de cambio social

      Jorge Muñoz Batista

      págs. 286-355