Pedro Antonio Sánchez Escobedo

• Artículos de revistas (46)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Implicaciones de los problemas socioemocionales en escuelas primarias en desventaja de México

    Andrea Yahaira Vázquez Santos, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Viviendo la edad en positivo. El envejecimiento como riqueza del ser humano), págs. 27-36

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  • Impacto positivo del trabajo académico online en profesores universitarios mexicanos

    David Isaac Caamal Ochoa, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: ABOUT THE SOCIAL AND THE MENTAL HEALTH), págs. 99-106

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  • Apoyo de pares y expectativas de resultado en STEM: Desarrollo y validación de un instrumento

    Deneb Elí Magaña Medina, Verónica Hernández Mena, Norma Aguilar Morales, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 25, 2023, 13 págs.

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  • Factores asociados a las prácticas de enseñanza docentes con apoyo de las tecnologías de la información y comunicación

    Claudia Gabriela Arreola Olivarría, María Teresa Fernández Nistal, Javier José Vales García, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 58, Nº 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Aprenentatge i desenvolupament professional), págs. 189-203

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  • Factores asociados al bienestar socioemocional del alumno con dotación cognitiva en México

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: El mundo al Encuentro. Una reflexión sobre la Educación), págs. 193-200

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  • Una revisión sistemática sobre el papel de la familia en el aprendizaje a distancia de estudiantes de nivel básico durante la pandemia por covid-19

    Julissa Carolina Pech Cuytun, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Revista enfoques educacionales, ISSN-e 2735-7279, ISSN 0717-3229, Vol. 19, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Primer Semestre), págs. 64-87

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  • Prescripciones metodológicas para el uso de videograbación en la investigación educativa

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 4, Nº. 2, 2020, págs. 22-33

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  • Aceptación social de alumnos con alto rendimiento académico en México: Aceptación social y alto rendimiento

    Ana Karen Camelo Lavadores, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Javier José Vales García, Laura Fernanda Barrera Hernández

    PSICUMEX, ISSN-e 2007-5936, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Psicumex Revista Semestral Enero-Julio), págs. 92-102

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  • Redes sociales, autoeficacia academica y bienestar en adolescentes de la zona Maya de Yucatan

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Mariel Alejandra Gómez Rivero

    Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 13, Nº. 3, 2020, págs. 73-81

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  • The Role of English Language for High-Achieving Mayan Students in the Yucatan Region, Mexico

    Miguel Antonio Pat López, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, ISSN-e 2011-6721, ISSN 2322-9721, Vol. 12, Nº. 1, 2019, págs. 46-71

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  • Las creencias de los docentes acerca de la participación familiar en la educación

    Angel Alberto Valdés Cuervo, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 18, Nº. 2, 2016, págs. 105-115

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  • Perfiles de estudiantes mexicanos con aptitudes intelectuales sobresalientes

    Angel Alberto Valdés Cuervo, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Adrián Israel Yáñez Quijada

    Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, ISSN-e 1909-9711, Vol. 16, Nº. 1, 2013, págs. 25-33

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  • Alteraciones del equilibrio como predictoras de caídas en una muestra de adultos mayores de Mérida Yucatán, México

    D.F. Estrella Castillo, A. Euán Paz, M.L. Pinto Loría, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, H.A. Rubio Zapata

    Rehabilitación: Revista de la Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina Física, ISSN 0048-7120, Vol. 45, Nº. 4, 2011, págs. 320-326

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  • Propiedades psicométricas de un instrumento para medir la disposición hacia el estudio.

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo, Mónica Gantús Sansores, Javier Vales García

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 12, 2011, pág. 4

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  • El Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA) en México: origen, seguimiento y prospectivas

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Lilia Martínez Lobatos

    Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 2, Nº. 4, 2011, págs. 123-134

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  • Una aproximación a la relación entre el rendimiento académico y la dinámica y estructura familiar en estudiantes de primaria

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 13, Nº. 2, 2011, págs. 177-196

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  • Cross-Cultural, Comparative Study of the American, Spanish, and Mexican Versions of the WISC-IV

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Liz Hollingworth, Anthony D. Fina

    TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 45, Nº. 4, 2011, págs. 781-792

    

  • Competencias verbales de alumnos en un aula típica de una primaria pública de Yucatán

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Milagros Gómez Cortinas, Susana Guzmán Silva

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 1, Nº. 37, 2010 (Ejemplar dedicado a: Cuarta época)

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  • Participación de padres de estudiantes de educación primaria en la educación de sus hijos en México

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo, Nayely Melina Reyes Mendoza, Ernesto Alonso Carlos Martínez

    Liberabit, ISSN 1729-4827, ISSN-e 2223-7666, Vol. 16, Nº. 1, 2010, págs. 71-80

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  • Percepción de docentes con respecto a la evaluación de su práctica

    Angel Alberto Valdés Cuervo, Eva María Castillo Blue, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Investigación Educativa Duranguense, ISSN-e 2007-039X, Nº. 10, 2009

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  • Participación de los padres de alumnos de educación primaria en las actividades académicas de sus hijos

    Angel Alberto Valdés Cuervo, Mario Martín Pavón, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 11, Nº. 1, 2009

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  • Validez y confiabilidad de un instrumento para medir la creatividad en adolescentes

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Arelli García Mendoza, Angel Alberto Valdés Cuervo

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 50, Nº. Extra 6, 2009

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  • Validación de un instrumento para medir la creatividad en adolescentes sobresalientes

    Arelli García Mendoza, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo

    Revista Internacional de Psicología, ISSN 1818-1023, Vol. 10, Nº. 1, 2009

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  • Instrumento para medir motivación

    Karim Josué Herrera Simón, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo

    Perspectivas docentes, ISSN-e 0188-3313, Nº. 36, 2008, págs. 21-30

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  • Síndrome de desgaste emocional en investigadores mexicanos

    Deneb Elí Magaña Medina, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 42, Nº. 2, 2008, págs. 353-362

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  • Efectos del entrenamiento de profesores en el pensamiento crítico en estudiantes universitarios

    Susana Guzmán Silva, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 38, Nº. 3-4, 2008, págs. 189-199

    

  • Autoevaluación del modelo académico de la Universidad Autónoma de Yucatán

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 36, Nº. 141, 2007

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  • El papel de los "usos y costumbres" en las escuelas primarias mexicanas: implicaciones para el cambio institucional

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Andrea Schuman

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 10, Nº. 34, 2006 (Ejemplar dedicado a: Tercera época)

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  • El servicio de tutoría en la Universidad Autónoma de Yucatán: opinión de directivos y profesores

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 10, Nº. 33, 2006 (Ejemplar dedicado a: Tercera época)

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  • Efectos de un programa de capacitación de profesores en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes universitarios en el Sureste de México

    Susana Guzmán Silva, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 8, Nº. 2, 2006

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  • Discapacidad, familia y logro escolar

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 40, Nº. Extra 2, 2006

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  • Escala de evaluación de desarrollo social para niños mexicanos

    Rocío Aguiar Sierra, David J. Satterly, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 7, Nº. 1, 2005

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  • Necesidad de orientación de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán: implicaciones para la tutoría

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, María José De Lille Quintal

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 8, Nº. 30, 2004 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • Conocimiento de los consejeros sobre la medicación psicotrópica y actitudes hacia su uso en entornos de consejería: implicaciones profesionales y curriculares

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Earl Stump, Tadesse W. Giorgis

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 7, Nº. 28, 2003 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • El menor infractor: una categoría infundada en el sistema de educación especial de México

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 25, Nº. 99, 2003, págs. 72-90

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  • Determinación de la competencia escolar y los factores familiares de riesgo de los menores infractores internados en la Escuela de Educación Social del Estado de Yucatán

    Angel Alberto Valdés Cuervo, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 6, Nº. 26, 2002 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • Estereotipos ocupacionales de los estudiantes y trabajadores del medio rural

    Irma I. Moreno Tzuc, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 3, Nº. 20, 1999 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • Factores que estimulan la lectura de los niños de primaria en la ciudad de Mérida

    Rosemarie Ruiz Vicente, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 3, Nº. 20, 1999 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • El papel del docente de secundaria en la prevención del abuso de substancias en los adolescentes

    Gloria I. Novelo Moreno, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 3, Nº. 19, 1999 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • Actitudes, creencias y patrones de abuso de substancia en adolescentes con diversos tipos y grados de escolaridad en el estado de Yucatán

    Rafael Humberto Escalante Torres, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 1, Nº. 16, 1997 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • Validez en cuanto a la evaluación de tipos de personalidad vs. Preferencias vocacionales en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Irma Moreno Tzuc

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 1, Nº. 15, 1997 (Ejemplar dedicado a: Nueva época)

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  • Incidencia de los problemas que afectan a los niños de Primaria en Yucatán, México

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Jesús E. Pinto Sosa

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 4, Nº. 12, 1995

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  • Desarrollo de un modelo de atención a los niños con discapacidades de aprendizaje en el estado de Yucatán

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Mary Beatriz Cantón Mayín

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 3, Nº. 10, 1994

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  • ¿Hay un "locus de control vocacional"?

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 2, Nº. 8, 1993

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  • Desarrollo de carrera. Un estudio comparativo de dos cohortes de adolescentes de quince años en México y los Estados Unidos

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Silvia J. Pech Campos

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 1, Nº. 3, 1991

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  • Análisis comparativo de las teorías de Holland y la teoría de ajuste al trabajo de Minesota (MTWA) en orientación profesional

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 1, Nº. 1, 1990

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Correlatos entre bienestar y agresión reactiva en adolescentes escolarizados de México.

    Maria Fernanda Durón Ramos, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Leonel Alberto Valdez Corral, Fernanda Inéz García Vázquez, Celeste Marcela León Moreno

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy. / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, 2023, ISBN 9788411703666, págs. 2715-2721

    

  • ¿Cómo la comunidad escolar responde a las crisis en Yucatán?

    Andrea Yahaira Vázquez Santos, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 513-520

    

  • Plataformas y riesgos del uso de los medios digitales en las universidades

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo (coord.), Alicia Rivera Morales (coord.)

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 622-622

    

  • Uso y efectos del dispositivo móvil en universitarios de Yucatán

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Gloria Calderón Loeza

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 623-633

    

  • Uso y efectos del dispositivo móvil en universitarios de Yucatán

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Gloria Calderón Loeza

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 2153-2164

    

  • Education and nationalism in Mexico

    Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Miguel Lisbona Guillén

    Nationalism, national identity and movements / coord. por Joel Jensen, Dale Carter, 2018, ISBN 9781536141177, págs. 161-176

    

  • Retos de la revista Educación y Ciencia en su ingreso al entorno virtual

    Eloísa Alcocer Vázquez, Israel Alberto Cisneros Concha, Hugo Salvador Flores Castro, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Revistas científicas mexicanas. Retos de calidad y visibilidad en acceso abierto / coord. por Jan Rus, Astrid M. Pinto Durán, 2018, ISBN 978-607-543-027-0, págs. 47-56

    • Texto Completo Libro
    

  • Síndrome de desgaste emocional

    Deneb Elí Magaña Medina, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

    Factores organizacionales y psicosociales que inhiben el desempeño académico / coord. por Deneb Elí Magaña Medina, 2013, ISBN 978-607-606-126-8, págs. 15-44

    

• Tesis dirigidas

  • Plagio en los posgrados de ciencias sociales en una universidad estatal de México

    Fernando de Jesús Bautista Buenfil

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Antonio Sánchez Escobedo (dir. tes.). Universidad de Granada (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Apropiación de las tecnologías de información y comunicación en la práctica docente en la universidad autónoma de yucatán

    William René Reyes Cabrera

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Antonio Sánchez Escobedo (dir. tes.). Universidad de Granada (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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