Revista Intercontinental de Psicología y Educación

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  Año 2011, Vol. 13, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Investigación

    • Ideación suicida y su relación con variables de identificación personal en estudiantes universitarios mexicanos

      José Carlos Rosales Pérez, Martha Córdova Osnaya

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 9-30

      

    • Predicción de los afectos asociados con la masturbación en estudiantes universitarios

      José Moral de la Rubia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-50

      

    • Validación psicométrica de la escala unidimensional del burnout estudiantil

      Arturo Barraza Macías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-74

      

    • La alteridad desde el desarrollo evolutivo, un estudio durante el primer año del niño

      Freddy González Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-95

      

    • Experiencias de flujo y rendimiento escolar en adolescentes

      Manuel Gabriel Jiménez Torres, Francisco Cruz Quintana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-118

      

    • El proceso colaborativo en niños de escolaridad inicial y primaria: Una revisión de trabajos empíricos

      Mariano Andrés Castellaro, Martín Dominino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-145

      

    • Trayecto laboral en el magisterio: los caminos para llegar a ser directivo escolar

      Claudia Navarro Corona, Graciela Cordero Arroyo, Rosa María Torres Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-175

      

    • Una aproximación a la relación entre el rendimiento académico y la dinámica y estructura familiar en estudiantes de primaria

      Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-196

      

    • ¿Que nos mantiene juntos? Explorando el compromiso y las estrategias de mantenimiento en la relación marital

      Ruth Nina Estrella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-220

      

    • Código ético de psicoanálistas y psicoterapeutas

      A.C. Consejo mexicano de psicoanálisis y psicoterapia

      • Texto completo

      págs. 221-226

      

  • Reseñas

    • Discurso, construcción de conocimiento y enseñanza

      María Angélica Alucema Molina

      Es reseña de:

      • Discurso, construcción de conocimiento y enseñanza

        Miguel Ángel Campos Hernández (coord.)

        Méxic : Plaza y Valdés, 2009

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 229-240