Revista Educación y Pedagogía

• 

  Año 2009, Vol. 21, Número 53. Dedicado a: Educación para la ciudadanía

  • Editorial

    • Una herencia conceptual

      Hilda Mar Rodríguez Gómez

      págs. 5-12

      

  • Artículos

    • Una propuesta conceptual para la investigación en educación para la ciudadanía

      Antoni Santisteban Fernández, Joan Pagès Blanch

      • Resumen

      págs. 15-31

      

    • Formación ciudadana: ¡utopía posible!

      Alberto León Gutiérrez Tamayo, María Raquel Pulgarín Silva

      • Resumen

      págs. 33-48

      

    • Formación ciudadana en la educación superior desde la autonomía como competencia comunicativa. La formación profesional en Trabajo social

      Liliana Pérez Mendoza

      • Resumen

      págs. 49-74

      

    • El problema de la universalidad de los valores y de las leyes morales, novelado en "Robinson Crusoe"

      Clara Inés Ríos Acevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-85

      

    • Integración curricular neosistémica: complejidad y reto para la educación colombiana

      Elías Tapiero Vásquez, Bernardo García Quiroga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-102

      

    • Investigación de aula: formas y actores

      Bernardo Restrepo Gómez

      • Resumen

      págs. 103-112

      

    • Competencias educativas vinculadas a la profesión docente

      Juana María Rodríguez Gómez

      • Resumen

      págs. 113-123

      

    • A propósito del libro de texto escolar en la sociedad de la información

      Margarita González Sánchez

      • Resumen

      págs. 125-137

      

  • Investigaciones

    • La relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006

      María Paulina Mejía Correa, Gloria Luz Toro, Sarah Flórez, Sofía Fernández, Marlon Cortés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-156

      

    • Aprendiendo de mi salud entre contextos y cuentos

      Erika Moreno Cadavid, Ana María Piedrahita Velásquez, Colombia Hernández Enríquez

      • Resumen

      págs. 157-164