Educación y educadores

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  Año 2009, Vol. 12, Número 2

  • Investigación pedagógica

    • Aprender cómo aprendo: la enseñanza de estrategias metacognitivas

      Olena Klimenko, José Luis Alvares

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    • Nuevos modos de interacción educativa: análisis lingüístico de un foro virtual

      Alexánder Arbey Sánchez Upegui

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    • Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional: presencia y estructura en reuniones docentes

      María Soledad Erazo Jiménez

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  • Pedagogía universitaria

    • El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitaria

      Lina María Grisales-Franco, Elvia María González Agudelo

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    • Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios

      Ariana De Vincenzi

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    • Las acciones afirmativas en educación superior: el caso de los Estados Unidos

      Jorge Enrique Celis Giraldo

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  • Teoría de la educación

    • Per una pedagogia dello sport: riflessioni dall'Italia

      Cesare Scurati

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    • Reseña de la obra pictórica de María Isabel Molina E.

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      8 págs.

      

  • Teoría de la educación

    • Pedagogía teatral: ruptura, movimiento e inquietud de sí

      Gilberto Icle

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    • Trabajo de los profesores en la escuela: ¿por qué gestión de lo pedagógico?

      Liliana Soares Ferreira

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  • Gestión educativa

    • Qué hacer con la tecnología en el aula: inventario de usos de las TIC para aprender y enseñar

      Patricia Elena Jaramillo Marín, Patricia Castañeda, Martha Pimienta

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