Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas

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  Año 2007, Número 17

  • Artíclos

    • Personalising learning through portfolios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-5

      

    • The role of interaction in the young learners' classroom

      María Teresa Fleta Guillén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-14

      

    • Wachsende Kontinuität , Der Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe im Englischunterricht

      Annika Kolb, Nikola Mayer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-22

      

    • Foreign language teaching in Primary Education in Hungary

      Ildikó Szabó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-27

      

    • A la découverte de l´autre par une approche basée sur la tâche

      Karine Van Thienen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-39

      

  • Innovaciones, experiencias e investigaciones en al aula (aportaciones no arbitradas)

    • Drama in the development of oral spontaneous communication

      Vanesa Alonso Aldavero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-43

      

    • Task negotiation to overcome the limitations and the dislike of the textbook

      Cristobal Marina Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-51

      

    • A story-based approach to teaching English

      Begoña Illán Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-56

      

    • Reaching the habit of reading for pleasure

      Emilio Ortiz Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-61

      

    • How to enable students to become more independent essay writers

      Ilene Ann Smalec Malloy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-67