Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

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  Año 2010, Vol. 8, Número 2 (Julio - Diciembre)

  • PRIMERA SECCIÓN

    • Infancia, desarrollo y conocimiento: los niños y niñas y su socialización

      Carolina Duek

      • Resumen
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      págs. 799-808

      

    • Apuntes sobre socialización infantil y construcción de identidad en ambientes multiculturales

      María Dilia Mieles-Barrera, María Cristina García Vesga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 809-819

      

    • The Process of Permanence on the Streets.: Street Children in Mexico City

      Patricia Murrieta Cummings

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 821-834

      

    • La Mentalización como estrategia para promover la Salud Mental en bebés prematuros

      Ana María Mesa Ochoa, Ana Cristina Gómez Arango

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 835-848

      

    • La calidad del Jardín maternal y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas

      Mariela Caputo, Gabriela Gamallo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 849-860

      

    • Concepciones de infancia, alfabetización inicial y aprendizaje de los educadores y educadoras

      Rosa Julia Guzmán, Mónica Guevara-Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 861-872

      

    • Lectura en pañales para llegar a la escuela

      Diva Nelly Mejía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 873-883

      

    • La protección social de la niñez: subjetividad y posderechos en la segunda modernidad

      Leandro Luciani Conde

      • Resumen
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      págs. 885-899

      

  • SEGUNDA SECCIÓN

    • Determinantes de las oportunidades de crianza y

      Ianina Tuñón

      • Resumen
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      págs. 903-920

      

    • Las configuraciones sociales de la crianza en barrios populares del Gran Buenos Aires

      Laura Santillán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 921-932

      

    • Patrones de crianza y cuidado de niños y niñas en Boyacá

      Alba Nidia Triana Ramírez, Liliana Ávila, Alfredo Malagón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 933-945

      

    • Condiciones de favorabilidad al maternaje y violencia materna

      Mauricio Hernando Bedoya Hernández, Mary Lucy Giraldo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 947-959

      

    • Crecer en movimiento. Abordaje etnográfico del desarrollo infantil en comunidades Mbya (Argentina)

      Remorini Carolina

      • Resumen
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      págs. 961-980

      

    • Categorías étnicas: Un estudio con niños y niñas de un barrio indígena

      Ana Carolina Hecht, Mariana Inés García Palacios

      • Resumen
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      págs. 981-993

      

    • Niños que se hacen hombres: Conformación de identidades masculinas de agricultores en Costa Rica

      Mauricio Menjívar Ochoa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 995-1012

      

    • Justificaciones morales de los niños y niñas acerca de la sexualidad

      Carlos Bolívar Bonilla Baquero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1013-1023

      

    • Representaciones Sociales sobre educación de niños y niñas de calle de Santiago y Quito

      Patricia Guerrero, Evelyn Palma

      • Resumen
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      págs. 1025-1038

      

    • La genealogía de los niños de la calle y su educación en los Centros de Internamiento en México

      Ladislao Adrián Reyes Barragán, Juan de Dios González Ibarra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1039-1050

      

    • Niños y niñas de la calle: coordenadas explicativas del cambio de vida

      Sabine Cárdenas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1051-1067

      

    • Opinión sobre el rol y perfil del educador para la primera infancia

      beatriz elena zapata, Leonardo Ceballos Urrego

      • Resumen
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      págs. 1069-1082

      

    • El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado

      Nora Scheuer, Montserrat de la Cruz, María Sol Iparraguirre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1083-1097

      

    • Matriz de relación primaria en casos de niños y niñas con problemas de aprendizaje

      Marta Isabel López, Mónica Schnitter Castellanos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1099-1116

      

    • Construcción, validación y confiabilidad de un cuestionario sobre niños y niñas con TDAH

      Luisa Matilde Salamanca

      • Resumen
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      págs. 1117-1129

      

    • Comportamiento alimentario y obesidad infantil en Sonora, México

      Juana María Meléndez Torres, Gloria María Cañez de la Fuente, Hevilat Frías

      • Resumen
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      págs. 1131-1147

      

    • Participar como niña o niño en el mundo social

      Silvia Paulina Díaz

      • Resumen
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      págs. 1149-1157

      

    • El castigo como práctica de gobierno en la Reforma Instruccionista en Antioquia

      Arley Fabio Ossa Montoya

      • Resumen
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      págs. 1159-1168

      

    • Una mirada a la situación de la niñez en el Valle del Cauca

      Ana María Osorio Mejía, Luis Fernando Aguado Quintero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1169-1193