Magister: Revista miscelánea de investigación (Magister: Revista de Formación del Profesorado e Investigación Educativa)

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  Año 1994, Número 12. Texto Completo Ejemplar

  • Mieles monoflorales de la cornisa cantábrica

    Juan José Lastra Menéndez

    • Texto completo

    págs. 7-17

    

  • Panorámica reflexiva sobre la estructura epistemológica de la educación física

    Jorge Luis Fernández Losa

    • Texto completo

    págs. 17-41

    

  • Fundamentos ontológicos de la educación en Martín Heidegger

    Modesto Berciano Villalibre

    • Texto completo

    págs. 41-63

    

  • Podemos conocer el futuro

    Jacobo Hevia Losa

    • Texto completo

    págs. 63-71

    

  • Causalidad personal

    Jesús Avelino de la Pienda

    • Texto completo

    págs. 71-97

    

  • La escuela universitaria de magisterio y la sociedad asturiana (1931-1980)

    María del Rosario Piñeiro Peleteiro

    • Texto completo

    págs. 97-113

    

  • Dos obispos de tiempos visigóticos: Braulio y Leandro

    Serafín Bodelón García

    • Texto completo

    págs. 113-125

    

  • La Escuela normal de maestros de Oviedo (1914-1931)

    Carmen Fernández Rubio

    • Texto completo

    págs. 125-143

    

  • La expresión musical en la educación infantil

    Matilde Peiteado Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 143-161

    

  • Aportaciones y posibilidades de los medios audiovisuales en el desarrollo de la percepción y apreciación musical

    María Concepción Romero Sánchez

    • Texto completo

    págs. 161-175

    

  • La Hitación de Wamba: confirmación de los linderos diocesanos el año 676

    Vicente José González García

    • Texto completo

    págs. 175-231

    

  • Ángeles Villarta: Una asturiana de su tiempo

    Elvira María Pérez-Manso Fernández

    • Texto completo

    págs. 231-247

    

  • Comunidad educativa: espacio de aprendizaje y promotor de cultura

    Ramón Pérez Pérez

    • Texto completo

    págs. 247-265

    

  • Pautas culturales, códigos de comunicación y rendimientos

    Francisco Martín del Buey, Pilar Castro Pañeda

    • Texto completo

    págs. 265-279

    

  • El reversal test y la ficha de observación de G. Yoakam en la determinación de la madurez para la lectura

    Susana Torío López, Antonio Mesonero Valhondo

    • Texto completo

    págs. 279-295

    

  • Percepciones del clima social escolar: diferencias tipológicas entre varones y mujeres

    María Ángeles Campo Mon

    • Texto completo

    págs. 295-311

    

  • La percepción de los hijos acerca de las actitudes educativas de sus padres en familias disociadas

    Pedro Bengoechea Garín

    • Texto completo

    págs. 311-321

    

  • El curriculum y sus componentes: Hacia un modelo integrador

    Ramón Pérez Pérez

    • Texto completo

    págs. 321-325

    

  • Francesc Torralba Rosello: amor y diferencia: El misterio de Dios en Kierkegaard

    Modesto Berciano Villalibre

    • Texto completo

    págs. 325-327

    

  • Tabernero del Río, Serafín, Filosofía y Educación en Ortega y Gasset

    Modesto Berciano Villalibre

    • Texto completo

    págs. 327-329

    

  • Participación social en las instituciones educativas: Una perspectiva integradora

    Ramón Pérez Pérez

    • Texto completo

    págs. 329-331