Revista española de lingüística aplicada (RESLA)

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  Año 1998-1999, Número 13

  • Aprendizaje de la pronunciación del español por anglohablantes: Distorsión rítmica y timing

    Francisco Gutiérrez Díez

    • Resumen
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    págs. 7-26

    

  • Some pedagogical and practical implications of contrastive studies in ELT

    Carmen Valero Garcés

    • Resumen
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    págs. 27-36

    

  • La estrategia de inferencia léxica en textos de economía y empresa: aplicación y automatización por un grupo de aprendices de L2

    Francisca Suau Jiménez

    • Resumen
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    págs. 37-48

    

  • Developing negotiating competence

    Rosana Dolón Herrero

    • Resumen
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    págs. 49-66

    

  • Hacia una nueva aritmética del texto: unas reflexiones sobre el modelo multidimensional de análisis textual

    Dolores González Álvarez, Javier Pérez Guerra

    • Resumen
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    págs. 67-86

    

  • The discursive function of do-support in positive clauses

    María José Luzón Marco

    • Resumen
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    págs. 87-102

    

  • Relaciones sintagmáticas: norma e infracciones en textos creativos en lengua española

    Pablo Alarcón Castañer

    • Resumen
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    págs. 103-112

    

  • The role of the head in the conceptualization of rational behaviour: A cross-linguistic study of the metaphorical expressions of the folk model of the head

    Cristina Pascual Aransáez

    • Resumen
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    págs. 113-124

    

  • A cognitive approach to contrastive analysis: two prepositions of location in Spanish and English

    María Angeles Martín Gavilanes

    • Resumen
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    págs. 125-138

    

  • Primeros pasos de la adquisición de los pronombres átonos españoles por estudiantes angloparlantes adultos

    Marciano Escutia López

    • Resumen
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    págs. 139-176

    

  • Constraints on metaphor: some notes on the role of the Invariance Principle in meta-phoric mappings

    Francisco Santibáñez Sáenz

    • Resumen
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    págs. 177-188

    

  • Actividad psicomotriz en el aprendizaje del inglés para niños

    Elaine Caroline Hewitt Hughes, Pedro L. Linares Comino

    • Resumen
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    págs. 189-206

    

  • A Cognitive revision of the Functional Grammar treatment of illocution

    Lorena Pérez Hernández

    • Resumen
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    págs. 207-222

    

  • De la parole interdite au discours subversif

    Luis Gastón Elduayen

    • Resumen
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    págs. 223-242

    

  • Aportaciones terminológicas de la lengua árabe al español medieval, moderno y contemporáneo

    Dalila Fasla

    • Resumen
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    págs. 243-260

    

  • The prepositions in and out and the trajector-landmark distinction

    María Sandra Peña Cervel

    • Resumen
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    págs. 261-272

    

  • La conceptualización de la causa emocional del dolor y de la alegría: El esquema mental de la fuerza y su proyección metafórica

    Juan Carmelo Pérez Rull

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    págs. 273-286

    

  • Time, Life and Death Metaphors in Shakespeare's Sonnets: The Lakoffian Approach to Poetic Metaphors

    Cristina Flores Moreno

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    págs. 287-304

    

  • The scope of metaphor for FRIENDSHIP in Old English and Old Norse: a contrastive analysis

    Manuela Romano

    • Resumen
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    págs. 305-314

    

  • Desarrollos de la plani-ficación lingüística en el mundo hispánico con especial atención a los contextos español y latinoamericano

    José Luis Blas Arroyo

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    págs. 315-344

    

  • La Inmersión Lingüística en Canadá: El Estado de la Cuestión

    Juan Carlos Gallego Gordón

    • Resumen
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    págs. 345-368

    

  • Pruebas de evaluación en Inglés para Fines Específicos (IFE): tests de micro-des-trezas lingüísticas/tests de macro - destrezas comunicativas

    María Mercedes Rico García

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    págs. 369-380

    

  • La naturaleza de las entradas léxicas: los nombres deverbales resultativos y eventivos ingleses

    Francisco Javier Tamayo Morillo

    • Resumen
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    págs. 381-394