págs. 9-29
págs. 30-43
págs. 44-61
O Efeito da Capacitação Docente no Desempenho Dos Alunos: Uma Contribuição para A Formulação de Novas Políticas Públicas de Melhoria da Qualidade da Educação Básica
págs. 62-89
Cuatro Hipótesis sobre la Institucionalización de la Evaluación Educativa en América Latina: El Uruguay en Mirada Comparada
págs. 90-114
págs. 115-134
págs. 135-151
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