REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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  Año 2011, Vol. 9, Número 3

  • Editorial

    • Hacer de la educación un ámbito basado en evidencias científicas

      Francisco Javier Murillo Torrecilla

      • Texto completo

      págs. 3-12

      

  • Artículos

    • Análisis y descripción de las percepciones del liderazgo resiliente y liderazgo distribuido en torno al ejercicio directivo (2.0) como posibilidad para aprehender y transformar las instituciones educativas

      Juan Manuel Trujillo Torres, Juan Antonio López Núñez, Manuel Enrique Lorenzo Martín

      • Texto completo

      págs. 13-29

      

    • El director escolar novel: estado de la investigación y enfoques teóricos

      José María García Garduño, Charles L. Slater, Gema López Gorosave

      • Texto completo

      págs. 30-50

      

    • Notas para la comparación de los sistemas educativos de Argentina y Francia: un análisis de caso

      Gustavo Cosse Zaffaroni

      • Texto completo

      págs. 51-71

      

    • El concepto de calidad educativa en las investigaciones sobre educación en Chile (2000-2008)

      Jutta Bürgi, Miski Peralta Rojas

      • Texto completo

      págs. 72-93

      

    • Vantagens e desvantagems sobre a aprendizagem percebidas pelos alunos de graduaçao do ensino presencial mediado com o PowerPoint�: um estudo exploratório

      Laurindo Panucci Filho, Cleston Alexandre dos Santos, Lauro Brito de Almeida

      • Texto completo

      págs. 94-112

      

    • Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias

      Judit Fullana Noell, María Pallisera i Díaz, Anna Planas Lladó, Montserrat Tesouro i Cid

      • Texto completo

      págs. 113-125