Revista investigaciones en educación

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  Año 2009, Vol. 9, Número 2

  • Reflexiones pedagógicas

    • Evaluación de la docencia universitaria: un problema complejo. Reflexiones desde la perspectiva de la evaluación como práctica política.

      Pablo Daniel Vain

      págs. 13-27

      

    • Estudio de lección indagatoria como estrategia de desarrollo profesional del programa de enseñanza de las ciencias basada en la indagación ECBI.

      Pilar Reyes Jaramillo, Rosa Devés, Filomena Vargas Ubeira, Pauline Oliger González

      págs. 29-47

      

  • Investigaciones

    • Conocimiento y práctica docente: vías para comprender la complejidad de su construcción y evolución.

      María Teresa Alcalá, Patricia Demuth, Graciela Fernández, Gloria Núñez, Betty Yarros

      págs. 51-72

      

    • Discurso del formador de formadores: representación de la experiencia de formación permanente.

      Pablo Rivera Rivera, Christian Miranda Jaña, Luis Eduardo Alvarado Prada

      págs. 73-89

      

    • Confianza y producción de textos en escolares especiales Pehuenche.

      Irma Lagos H., Daniela Arellano Valdés, Paulina Lara Reyes

      págs. 91-111

      

    • Filosofía y desarrollo de habilidades de razonamiento, autoestima y percepción de niños y niñas.

      Marcela Núñez Solís, Irma Lagos H., Lilian Narváez Prosser

      págs. 113-127

      

    • La congruencia evaluativa en la construcción de instrumentos de docentes universitarios: una mirada metaevaluativa.

      Jaime Constela Núñez

      págs. 129-141

      

  • Tesis de postgrado

    • Percepción valorativa de los estudiantes de primer año universitario sobre la orientación vocacional brindada en la educación media.

      Hilda Cifuentes Cid

      págs. 145-167

      

    • Perfiles de inteligencias múltiples para cuatro especialidades de enseñanza técnico profesional.

      Daniela Millapel Andrade

      págs. 169-188

      

  • Reseñas Bibliográficas

    • MENDOZA, M.A. (2009). Cambio de Visión, ¿Qué Piensan Estudiantes de Pedagogía Sobre el Enfoque de Género y Cultura de la Paz?

      Viola Soto Guzmán

      • Texto completo

      págs. 191-195

      

    • PARRA, E. (2008). Evaluación Para los Aprendizajes y la Enseñanza

      Jacqueline Viveros Lopomo

      • Texto completo

      págs. 197-203