Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2012, Vol. 59, Número Extraordinario 2

  • Investigaciones y Estudios

    • Gestión de la convivencia y solución de conflictos en centros educativos

      María Aird Donoso

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    • Sistema virtual de diagnóstico de conocimientos, destrezas y estilos de aprendizaje para los estudiantes universitarios de ciencias

      Ayandi Lemus Leal

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    • El Practicum de los estudios universitarios de Pedagogía: visión y aportaciones de los tutores

      Isabel Hevia Artime, Xosé Antón González Riaño

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    • Educación para la sostenibilidad en docencia de ingeniería informática

      María Rita Concepción García, Félix Rodríguez Expósito, Sergio Cleger Tamayo, José Pablo Suárez Rivero, Pilar Abad Real

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    • Investigación y producción sobre didáctica en el estado de Minas Gerais: un análisis del campo investigativo en el ámbito de los postgrados

      Andréa Maturano Longarezi, Roberto Valdés Puentes

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    • A contribuição das ciências exatas às ciências sociais aplicadas: estudo no curso de ciências contábeis

      Bernadete Limongi, Elisete Dahmer Pfitscher, Claudio Luiz de Freitas, Letícia Meurer Krüger, Sandro Vieira Soares

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    • El estrés en la infancia: estudio de una muestra de escolares de la zona sur de Madrid capital

      Valentín Martínez-Otero Pérez

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    • Aulas multigrado o el mito de la mala calidad de enseñanza en la escuela rural

      Manuel Quílez Serrano, Rosa María Vázquez Recio

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    • Rejuvenescimento da educação de jovens e adultos- EJA: práticas de inclusão ou exclusão?

      Carmen Rosane Segato e Souza, Guacira de Azambuja, Sílvia Maria de Oliveira Pavao

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  • Experiencias e Innovaciones

    • Ciencia y publicidad: una experiencia innovadora para la alfabetización científica del alumnado de bachillerato

      Flora Racionero Siles, María de los Ángeles Olivares García, Rafael Blanco Moreno

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  • Columna de Opinión

    • Metacognición en la formación inicial de los educadores

      Ricardo S. Puebla Wuth, María Paz Talma Muñoz

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