Aula de infantil

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  Año 2012, Número 68

  • Qué piensas tú

    • ¿Cuántas horas pueden estar sin comer los niños en la escuela por la organización escolar?

      Elena Díaz Ereño

      pág. 8

      

  • Retrato

    • Nuria Regueiro, profesora del ciclo formativo de educación infantil. El aula es el espejo del alma

      Eva Martínez Pardo

      pág. 10

      

  • Hablamos de... Niños, museos y educación científica

    • La ciencia a los tres años

      Francesco Tonucci

      págs. 11-15

      

    • De 0 a 6 en el Museo de Ciencias Naturales

      Montserrat Ballester Rovira, Montserrat Pedreira, Pere Viladot Barba

      págs. 16-19

      

    • Espacio para el juego y el descubrimiento

      Esther Arderiu

      págs. 20-23

      

    • Con las familias. La mariquita con piel de guepardo

      Alba Carbonell, Jèssica Massip, José Antonio Puchades

      pág. 24

      

    • Recursos para la práctica. Ambientes de ciencia

      Sandra Rodríguez Hernández

      pág. 25

      

    • Pistas para la evaluación. Visita al museo de ciencias naturales

      Laura Selicaro

      pág. 26

      

    • Para redondear. Niños, museos y educación científica

      Laura Selicaro, Montserrat Pedreira

      pág. 27

      

    • Marchando juntos. La construcción de las relaciones emocionales entre niños, familia y escuela

      Montserrat Margenat, Mariona Dalmau Montalà, Roser Vendrell i Mañós

      págs. 28-31

      

  • En la práctica

    • Jornada de cancionero. Escuela infantil El Cabusset

      págs. 32-34

      

  • Ventana abierta

    • El acompañamiento profesional en situaciones de separación temporal

      Marta Hernández Ferrer, Antònia Ribas Moranta

      págs. 35-40

      

  • Bloc

    • El día a día. Los abuelos y las abuelas, un lujo necesario

      Coral Gómez Puig

      págs. 42-43

      

    • Flash. El valor de la cotidianidad

      pág. 44

      

    • Cuídate. "Sólo por hoy", un juego que crea vínculos

      Maita Cordero Ayuso

      pág. 45