Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Diseño y aplicación de un cuestionario de detección precoz en salud mental infantil
Núria Anglès-Virgili, Roser Vendrell i Mañós, Ana Andrés Valle
Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 40, Nº. 1, 2022, págs. 43-50
Diseño de un instrumento observacional de base neurocientífica para el análisis del juego libre infantil: ObPlay 9-36m
Montserrat Prat, Núria Anglès-Virgili, Àngels Geis Balagué, Roser Vendrell i Mañós
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 3, 2021, págs. 115-129
Retos actuales en la práctica educativa infantil: construyendo puentes entre la neurociencia, la psicología y la educación
Roser Vendrell i Mañós
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 107, 2020, págs. 27-30
Reptes actuals en la pràctica educativa infantil: Construint ponts entre la neurociència, la psicologia i l'educació
Roser Vendrell i Mañós
Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 107, 2020, págs. 27-30
Roser Vendrell i Mañós, Àngels Geis Balagué, Núria Anglès-Virgili, Mariona Dalmau Montalà
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 4, 2019, págs. 151-165
Revisión de los instrumentos de cribaje en salud mental infantil del ámbito pediátrico y escolar
Núria Anglès-Virgili, Roser Vendrell i Mañós
Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 35, Nº. 3, 2017, págs. 159-168
Las comidas, espacios de convivencia
Roser Vendrell i Mañós
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 87, 2016, págs. 21-22
Los Varones. Profesionales en la Educación Infantil: Implicaciones en el Equipo Pedagógico y en las Familias.
Roser Vendrell i Mañós, Mariona Dalmau Montalà, Sofía Gallego i Matas, María de los Ángeles Navarro Perán
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 195-210
Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
Roser Vendrell i Mañós, Mariona Dalmau Montalà, Àngels Geis Balagué, Reina Capdevila, Laura Ciller Valverde
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 23-31
La evaluación de la equidad de género en Educación Infantil: estudio paralelo en el Departamento de La Paz (Bolivia) y en la Comunidad Autónoma de Cataluña (España)
Reina Capdevila, Roser Vendrell i Mañós, Laura Ciller Valverde, Gaby Bilbao La Vieja Quiroga
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 7, Nº. 1, 2014, págs. 63-77
Marchando juntos. La construcción de las relaciones emocionales entre niños, familia y escuela
Montserrat Margenat, Mariona Dalmau Montalà, Roser Vendrell i Mañós
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 68, 2012, págs. 28-31
Fem camí junts: La construcció de les relacions emocionals entre infants, família i escola
Montserrat Margenat, Mariona Dalmau Montalà, Roser Vendrell i Mañós
Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 68, 2012, págs. 28-31
Una proposta d'avaluació per competències a la universitat en una estructura modula
Carmen Solé, Pau López Vicente, Roser Vendrell i Mañós
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 29, 2011, págs. 47-60
Com formar i avaluar per competències per part dels tutors de seminaris de Grau
Mercè Gimeno-Santos, Roser Vendrell i Mañós, Maria Carme Isanta Isanta, Eulàlia Arias Pujol
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 29, 2011, págs. 97-112
Materials de suport a l'ensenyament/aprenentatge per compètencies
Mercè Gimeno-Santos, Sofía Gallego, Roser Vendrell i Mañós, Carlos Moreno, Clara Gomis Bofill
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 29, 2011, págs. 113-130
El joc lliure: un espai natural per al desenvolupament infantil
Roser Vendrell i Mañós
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 25, 2009 (Ejemplar dedicado a: El joc: A la recerca de l'homo ludens), págs. 137-159
El conteo en alumnos con necesidades educativas especiales: principios de equivalencia, ordenación y transitividad
Carrasumada Serrano, Roser Vendrell i Mañós, Gemma Ribera, Mabel Montserrat
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 37, 2006 (Ejemplar dedicado a: La gestión del conocimiento a través de la red), págs. 151-166
Estudio sobre el desarrollo de la función semiótica en los niños con síndrome de Down (SD)
Roser Vendrell i Mañós
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 26, Nº 3, 2005, págs. 329-344
La capacitat representativa dels infants amb síndrome de Down: anàlisi de casos a través del joc
Roser Vendrell i Mañós
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 13, 2004, págs. 89-100
Sofía Gallego i Matas, Carme Solé Resano, Roser Vendrell i Mañós
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 13, 2004, págs. 101-133
Propuesta de evaluación de la equidad de género: un instrumento de mejora de la calidad en la Educación Infantil
Roser Vendrell i Mañós, Marian Baques, Reina Capdevila, Mariona Dalmau Montalà, Àngels Geis Balagué, Sofía Gallego i Matas, Montserrat Margenat, Paula Frapiccini, Laura Ciller Valverde
I Congreso Internacional de Educación para la Igualdad: género y sexualidades. [Archivo de ordenador] / coord. por Francisco José del Pozo Serrano, María Magdalena Jiménez Ramírez, María Socorro Entrena Jiménez, Rafael Alejandro González Puntas, 2011, ISBN 978-84-938439-2-2, págs. 520-529
Los hombres, maestros en la escuela de Educación Infantil
Roser Vendrell i Mañós, Marian Baques, Mariona Dalmau Montalà, Sofía Gallego i Matas, Paula Frapiccini
I Congreso Internacional de Educación para la Igualdad: género y sexualidades. [Archivo de ordenador] / coord. por Francisco José del Pozo Serrano, María Magdalena Jiménez Ramírez, María Socorro Entrena Jiménez, Rafael Alejandro González Puntas, 2011, ISBN 978-84-938439-2-2, págs. 530-538
Carme Solé Resano, Pau López Vicente, Roser Vendrell i Mañós
VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos / Angel Castro (aut.), Alejandro Guillén Riquelme (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-5316-5, págs. 226-230
El juego de los niños con Síndrome de Down.: Un análisis cualitativo
Roser Vendrell i Mañós
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, pág. 261
La actividad lúdica del niño.: Espacio de intervención psicopedagógica
Roser Vendrell i Mañós
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 262-263
El juego espontáneo del niño con S. Down: Estrategia de evaluación y de intervención psicopedagógica
Roser Vendrell i Mañós
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 296
Com han de menjar els infants i els adolescents: aspectes psicosocials i nutricionals de l'alimentació
Marta Anguera Salvatella (aut.), Àngels Geis Balagué (aut.), Roser Vendrell i Mañós (aut.), Jaume Iglesias Solá (aut.), Noemí Cuenca Quesada (aut.), Maria Josep Rosselló (pr.), Marta Peralta (il.)
Pagès, 2013. ISBN 978-84-9975-403-1
Roser Vendrell i Mañós
Tesis doctoral dirigida por Carme Solé Resano (dir. tes.), Mercè Pujol Berché (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2006).
Disseny i estudi pilot d'un instrument de cribratge en salut mental per a la primera infància
Tesis doctoral dirigida por Roser Vendrell i Mañós (dir. tes.), Ana Andrés Valle (codir. tes.). Universitat Ramon Llull (2021).
Tesis doctoral dirigida por Ignacio Cifre (dir. tes.), Roser Vendrell i Mañós (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2014).
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