Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2021, Vol. 73, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Investigación educativa sobre trastorno del espectro autista: un análisis bibliométrico

      Salvador Alcaraz García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-29

      

    • Hábitos de consumo de videojuegos según el estado de peso y la calidad de la dieta en escolares de primaria

      Pedro José Carrillo López, Juan José Pérez Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-43

      

    • Estructura factorial y fiabilidad de una batería de cuestionarios de estrategias de aprendizaje y motivacionales en universitarios

      M Isaura Felipe Alonso, Luis Alberto García García, José Juan Castro Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-61

      

    • Trait Meta-Mood Scale-24: estructura factorial, validez y confiabilidad en estudiantes universitarios argentinos

      Jésica Custodio, Mauricio Federico Zalazar Jaime, Leonardo Adrián Medrano, Rocío González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-80

      

    • Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España

      María Teresa Martín Aragoneses, Eva Expósito Casas, Esther López Martín, Daniel Anaya Nieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-97

      

    • Experiencias iniciales del desarrollo y su relación con los procesos de aprendizaje en la adolescencia

      José Reinaldo Martínez Fernández, Anna Ciraso Calí, María Laura de la Barrera, Laura B. García Ravidá, Carla Quesada Pallarès

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-114

      

    • Diseño de un instrumento observacional de base neurocientífica para el análisis del juego libre infantil: ObPlay 9-36m

      Montserrat Prat, Núria Anglès-Virgili, Àngels Geis Balagué, Roser Vendrell i Mañós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-129

      

  • Recensiones

    • Almacellas , M. A. (2021). Cine para pensar. La vida como en un espejo. Digital Reasons, 289 pp.

      Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada

      Es reseña de:

      • Cine para pensar. La vida como en un espejo

        M.A. Almacellas

        Digital Reasons, 2021

      • Texto completo

      págs. 135-136

      

    • Cantón Mayo , I., Cañón Rodríguez , R. y Grande de Prado, M. (Coords.) (2020). Diseño de mejoras educativas: Formación, Gestión del Conocimiento y Tecnología. Editorial Universidad de Murcia, 340 pp.

      Luis Ángel Prieto Carnicero

      Es reseña de:

      • Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología / coord. por Isabel Cantón Mayo, Ruth Cañón Rodríguez, Mario Grande de Prado

        Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2020. Editum. Educar y aprender, 25. ISBN 978-84-17865-76-4

      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 137-138

      

    • Del Arco , I. y Guitard , L. (2020). La juventud en época de confinamiento. La verdadera sindemia de este sector poblacional. Dykinson, 54 pp.

      Anabel Ramos Pla

      Es reseña de:

      • La juventud en época de confinamiento: la verdadera sindemia en este sector poblacional / coord. por Isabel del Arco Bravo, María Luisa Guitard Sein-Echaluce

        Dykinson, 2020. ISBN 978-84-1377-167-0

      • Texto completo

      págs. 139-140

      

    • González -Geraldo , J. L. (2019). La sombra del lobo blanco. Acepta y educa tu lado oscuro. Octaedro, 176 pp.

      Inmaculada López Francés

      Es reseña de:

      • La sombra del lobo blanco: acepta y educa tu lado oscuro

        José L. Gonzalo Geraldo

        Octaedro, 2019. ISBN 978-84-17667-42-9

      • Texto completo

      págs. 140-142