Nueva revista de política, cultura y arte

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  Año 2012, Número 141

  • Introducción

    • Educación, investigación, innovación: el valor añadido de la Unión Europea

      Pilar del Castillo Viera, José María de Areilza Carvajal

      págs. 2-4

      

  • Educación escolar

    • Hacia una política educativa común para la Unión Europea

      Francisco López Rupérez

      págs. 5-15

      

    • La evaluación en un régimen de libertad educativa

      José Luis Gaviria Soto

      págs. 16-31

      

    • La formación inicial del profesorado según la Unión Europea

      Javier Manuel Valle López

      págs. 32-50

      

    • La enseñanza bilingüe, un camino hacia la excelencia

      Xavier Gisbert da Cruz

      págs. 51-61

      

    • La formación profesional, movilidad y mercado único ¿qué falta todavía?

      José Luis Mira Lema

      págs. 62-79

      

  • La Universidad

    • El papel de las universidades europeas en un contexto globalizado

      José Luis González Quirós

      págs. 80-94

      

    • El rediseño del euro y el espacio europeo de educación superior

      José María de Areilza Carvajal

      págs. 95-103

      

    • Bolonia como disculpa

      Julio Iglesias de Ussel, Daria Mottareale

      págs. 104-117

      

    • En busca de la confianza en la evaluación de las universidades

      María José Canel Crespo

      págs. 118-130

      

    • En la universidad europea las humanidades pueden "significarlo" todo

      Julián María Montaño Alcón

      págs. 131-143

      

  • Investigación e innovación

    • Evolución de la política de I+D e innovación en la UE

      Gonzalo León Serrano

      págs. 144-156

      

    • El Programa Europeo de Investigación Horizonte 2020 y el valor añadido de la excelencia

      Cristina Gutiérrez-Cortines Corral

      págs. 157-168

      

    • Los programas europeos para la innovación y la participación de las empresas

      Maria da Graça Carvalho

      págs. 169-178

      

    • A la innovación por la educación y el emprendimiento

      José Manuel Leceta García

      págs. 179-195