Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra

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  Año 2001, Vol. 9, Número 2. Dedicado a: Los fósiles

  • Tema del día

    • ¿Qué puede aportar la historia de la Paleontología al profesorado de Ciencias de la Tierra?

      Leandro Sequeiros San Román

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-109

      

  • Fundamentos conceptuales y didácticos

    • Los fósiles: qué son y para qué sirven

      Enric Vicens Batet, Oriol Oms Llobet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-115

      

    • Tafonomía, fosilización y yacimientos de fósiles: modelos alternativos

      Sixto Rafael Fernández López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-120

      

    • Colecta y conservación de fósiles

      A. Montero Bastarreche, Carmen Diéguez Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-126

      

    • Aproximación a la historia de la paleontología española

      Antonio Perejón Rincón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-143

      

    • Los foraminíferos: presente y pasado

      Julián García, Amelia Calonge García, Esmeralda Caus Gracia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-150

      

    • Algo acerca de "extinciones"

      Enrique Silván Pobes, Dolores Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-153

      

    • Método de estudio de icnitas de dinosaurios y su interpretación

      Laura Piñuela Suárez, José Lires, José Carlos García Ramos

      • Texto completo

      págs. 154-159

      

    • El patrimonio paleontológico en España: una aproximación somera

      Guillermo Meléndez Hevia, Antonio Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 160-172

      

  • Investigación educativa

    • Concepciones de alumnos de Enseñanza Secundaria sobre especiación y extinción

      Antonio Ferreira, Luis Marques, Luis Roldao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-182

      

  • Experiencias e ideas para el aula

    • El Museo Geominero: un recurso didáctico para la enseñanza de la paleontología

      Ana Rodrigo, Isabel Rábano Gutiérrez del Arroyo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-189

      

    • Taller: ¿qué es un fosil?

      Pilar López García-Gallo, María Dolores Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-193

      

    • Paperclipmetría: ¿un experimento analógico en la didáctica de la evolución y biodiversidad?

      Carlos Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-199

      

    • Fotografía y paleontología

      Enrique Villas Pedruelo, Zarela A. Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 200-206

      

  • Informaciones

    • La revalidación de la paleontología por las investigaciones realizadas en el marco del Programa Internacional de Correlación Geológica (IUGS-UNESCO)

      Marcos Antonio Lamolda Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-209

      

    • La Paleontología española en Internet

      Antonia Andrade Olalla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 210-212