Campo abierto: Revista de educación

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  Año 2012, Vol. 31, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios

    • Implicaciones de las TICs en el ámbito socio-educativo y de los servicios sociales: una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente en tecnologías 2.0

      Eloy López Meneses, María Rosa Fernández Sánchez, David Cobos Sanchiz, Encarnación Pedrero-García

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      págs. 11-36

      

    • Perspectiva de los alumnos de Grado de Educación Primaria sobre las matemáticas y su enseñanza

      Josu Gotzon Ruiz de Gauna Gorostiza, Jesús Miguel García Iturrioz, Joxemari Sarasua Fernández

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      págs. 37-52

      

    • Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en educación en adultos

      José Manuel Sáez López, Mauricio Fernández Flores, José Luis García González

      • Resumen
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      págs. 53-70

      

    • Revisión de manuales de español para extranjeros

      Ramón Pérez Parejo, Francisca Miranda Paredes, Montserrat Pons Tovar

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      págs. 71-86

      

    • Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos"diferentes"

      Vicente J. Llorent García, Rafael López Azuaga

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      págs. 87-109

      

  • Formación del profesorado

    • Enseñanza para la comprensión: marco interpretativo de la construcción del conocimiento en clases de ciencia

      María del Pilar Ruíz, Carmen Peme Aranega, Ana Lía de Longhi, Adriana Ferreyra

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      págs. 113-132

      

    • Referentes principales sobre la enseñanza de la Geometría en Educación Secundaria

      Manuel Barrantes López, Idalgo Balletbo Fernández

      • Resumen
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      págs. 133-148