págs. 185-190
Avaliaçao da aprendizagem na formaçao de professores em Angola
Francisco Caloia H. Alfredo, Jussara Cristina Barboza Tortella
págs. 191-210
Opçoes metodológicas em avaliaçao: saliências e relevâncias no processo decisório
págs. 211-227
A avaliaçao em classes de alfabetizaçao: registros descritivos possibilitam superaçao da avaliaçao classificatória e excludente
págs. 228-242
págs. 243-264
A autoavaliaçao na aprendizagem de língua inglesa: subsídio para reconhecimento da própria aprendizagem e gestao do erro
págs. 265-294
Avaliaçao do ensino de matemática: uma leitura a partir da teoria histórico-cultural
págs. 295-324
Da transposiçao à compreensao didática: sentidos do conhecimento escolar na educaçao em ciências
págs. 325-342
Reflexoes sobre implementaçao e uso de laboratórios de informática na escola pública
Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro
págs. 343-360
Difficle Mobile: análise do conceito de hábito na história da Educaçao
págs. 361-382
"In situ et de visu": a formaçao de professores/as em Santa Catarina na vigência da reforma Orestes Guimaraes (1911-1930)
págs. 383-400
Utopías. Antiguos y nuevos sueños
Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva
Es reseña de:
Utopías. Antiguos y nuevos sueños.
Dominique Vidal (coord.)
Aún Creemos en los Sueños, 2010
págs. 401-406
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