REIRE: revista d'innovació i recerca en educació

• 

  Año 2012, Vol. 5, Número 2

  • Estudis i tendències

    • Conferència: Societats intel·ligents i societats estúpides

      Daniel Innerarity

      

    • Conferència: Metodologies innovadores: creant contextos d'aprenentatge significatiu

      Cristina Costa

      

  • Articles de recerca

    • Millora de l'actuació docent del professorat de Matemàtiques

      Antoni Benseny, Maria Carme Cascante Canut, Joan Gispert Brasó, Buenaventura Verdú i Solans

      págs. 1-21

      

    • Representacions i actituds del professorat de llengües de secundària envers la diversitat lingüística i cultural

      Maria J. Saladrich Garriga

      págs. 22-41

      

    • Adaptació d'una bateria per a l'avaluació de prerequisits per a l'aprenentatge d'Estadística en Psicologia

      Joan Guàrdia Olmos, Maribel Peró Cebollero, Núria Mancho Fora, Laia Farràs Permanye

      págs. 42-51

      

  • Articles d'innovació

    • Aprèn història en anglès! Un projecte d'innovació de llengües estrangeres a l'Institut Julio Antonio de Móra d'Ebre

      Loreto Meix i Boira

      págs. 59-82

      

  • Fitxes i articles metodològics

    • Com aplicar les proves paramètriques bivariades t de Student i ANOVA en SPSS. Cas pràctic

      María José Rubio Hurtado, Vanesa Berlanga Silvente

      págs. 83-100

      

    • Classificació de proves no paramètriques. Com aplicar-les en SPSS

      Vanesa Berlanga Silvente, María José Rubio Hurtado

      págs. 101-113

      

  • Ressenyes

    • Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Metodologies innovadores: creant contextos d'aprenentatge significatiu. Cristina Costa.

      Jazmín Bustamante, Begoña Piqué Simón

      pág. 114

      

    • Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Societats intel·ligents i societats estúpides. Daniel Innerarity

      Anna Forés i Miravalles, Artur Parcerisa Aran

      págs. 115-117

      

    • Ressenya de llibre: Piergiorgio Reggio (2010) El cuarto saber. Guía para el aprendizaje experiencial. Laboratori d�iniciatives sindicals i ciutadanes Ettore Gelpi.CREC: Xàtiva.

      Anna Forés i Miravalles

      págs. 122-124

      

    • Ressenya de llibre: Francisco Brazuelo Grund y Domingo Gallego Gil (2011) Mobile Learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo. Alcalá de Guadaíra: Madrid.

      Francesc Balagué Puxan

      págs. 125-127

      

  • Tesis doctorals (Articles i ressenyes)

    • Futbol i religió: dimensió simbòlica i pedagògica

      Xavier Arranz Albó

      págs. 128-132