Artur Parcerisa Aran

• Artículos de revistas (34)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Reseñas (1)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (4 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Un munt d’experiències per innovar en els estudis de Dret

    Artur Parcerisa Aran

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 67-69

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  • La intervención socioeducativa desde una mirada didáctica

    Núria Giné Freixes, Artur Parcerisa Aran

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 45, 2014, págs. 55-72

    • Resumen
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  • Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Societats intel·ligents i societats estúpides. Daniel Innerarity

    Anna Forés i Miravalles, Artur Parcerisa Aran

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 115-117

    

  • Aprender mediante el estudio de casos

    Núria Giné Freixes, Artur Parcerisa Aran, Begoña Piqué Simón

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 51, 2011, págs. 45-51

    • Resumen
    

  • Innovació en educació. De la idea a l'acció. Procés participatiu cap a l'INNED 2

    Artur Parcerisa Aran, Sònia Basco Isern, Marta Calafell Soldevila, Montse Comas Ribas, Ingrid Noguera

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 82-95

    

  • Comentario del caso

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 197, 2010, pág. 79

    

  • Politiques docents en el context de l'Espai Europeu d' Educació Superior: oportunitats, dificultats i dilemes

    Artur Parcerisa Aran

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 38, 2010 (Ejemplar dedicado a: Dimensions pedagògiques, curriculars i organitzatives de l'Espai Europeu d'Educació Superior), págs. 11-24

    • Resumen
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  • Organització i gestió de la universitat en el marc de l' Espai Europeu d'Educació Superior

    Artur Parcerisa Aran

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 38, 2010 (Ejemplar dedicado a: Dimensions pedagògiques, curriculars i organitzatives de l'Espai Europeu d'Educació Superior), págs. 25-34

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  • Sobre el proceso de Bolonia: percepciones y algo más

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 182, 2009, págs. 5-6

    

  • Sobre el procés de Bolonya: percepcions i quelcom més

    Artur Parcerisa Aran

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 355, 2009 (Ejemplar dedicado a: Biblioteques escolars "puntedu"), págs. 8-9

    • Resumen
    

  • Para aprender no siempre el libro de texto es la mejor opción

    Artur Parcerisa Aran

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 322, 2009, págs. 15-19

    • Resumen
    

  • Educación social en y con la institución escolar

    Artur Parcerisa Aran

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 15, 2008, págs. 15-28

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Materiales para el aprendizaje, más allá del libro de texto y de la escuela

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 165, 2007, págs. 7-11

    

  • Colaboración con profesionales de la educación social: ¿La respuesta adecuada a los problemas de la escuela actual?

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 160, 2007, págs. 7-12

    

  • Las competencias como referentes para la práctica educativa

    Artur Parcerisa Aran

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 41, 2007 (Ejemplar dedicado a: Competencias en educación musical), págs. 6-16

    

  • Una secuencia formativa para facilitar el proceso de aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 151, 2006, págs. 39-41

    

  • Materiales didácticos de los museos: un recurso para el aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 148, 2006, págs. 23-27

    

  • L'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) amb suport tecnològic

    Begoña Gros Salvat, Artur Parcerisa Aran, Vania Valeska Guerra Correa, Caterina Rotger

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 33, 2006 (Ejemplar dedicado a: El joc, una eina educativa), págs. 157-167

    • Texto completo
    

  • El aprendizaje basado en problemas (ABP) con soporte tecnológico

    Vania Valeska Guerra Correa, Begoña Gros Salvat, Artur Parcerisa Aran, Caterina Rotger

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 33, 2006 (Ejemplar dedicado a: El juego, herramienta educativa), págs. 160-172

    • Texto completo
    

  • La fase de cierre de la secuencia formativa, indispensable para el proceso de aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 136, 2004, págs. 9-11

    

  • La fase inicial de la secuencia formativa: un momento clave para el aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 127, 2003, págs. 6-8

    

  • Didàctica i educació social: una convivència plena de possibilitats?

    Artur Parcerisa Aran, Anna Forés i Miravalles

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 25, 2003 (Ejemplar dedicado a: L'acció pedagògica en l'educació social: invariants, fronteres i dilemes), págs. 69-81

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Didáctica y educación social: ¿una convivencia llena de posibilidades?

    Artur Parcerisa Aran, Anna Forés i Miravalles

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 25, 2003 (Ejemplar dedicado a: La acción pedagógica en la educación social: invariantes pedagógicas), págs. 71-84

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¿Es posible una nueva escuela? Propuesta de tres cuestiones de debate para abordar la transformación

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 107, 2001, págs. 69-74

    

  • ¿Servir al material o servirse del material? Evaluar los materiales curriculares para mejorar su uso

    Artur Parcerisa Aran

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 61, 2001, págs. 44-49

    

  • ¿Qué es el currículum oculto?

    Artur Parcerisa Aran

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 17, 1999, págs. 6-14

    • Resumen
    

  • Materials per a l'aula

    Artur Parcerisa Aran

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 256-257, 1999 (Ejemplar dedicado a: Materials per a l'aula), pág. 4

    

  • Els trebals d'estiu a l'ESO

    Artur Parcerisa Aran

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 255, 1999 (Ejemplar dedicado a: L'estiu i l'escola), pág. 17

    

  • El llibre a text i altres materiales impresos: un recurs o un a sevitud?

    Artur Parcerisa Aran

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 243, 1998 (Ejemplar dedicado a: Materials curriculars impresos), pág. 5

    

  • Decisiones sobre evaluación

    Artur Parcerisa Aran

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 223, 1994 (Ejemplar dedicado a: Proyectos curriculares), págs. 45-49

    

  • Campamentos escolares y actividades en pequeño grupo

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 9, 1992, págs. 21-24

    

  • La planificación de las actividades

    Artur Parcerisa Aran

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 1, 1992, págs. 37-40

    

  • Projecte Curricular: criteris sobre com ensenyar

    Artur Parcerisa Aran

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 182, 1992 (Ejemplar dedicado a: El projecte curricular de centre), pág. 35

    

  • Globalitzar mitjancant projecte a Parvulark

    Artur Parcerisa Aran

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 174, 1992, pág. 48

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • D'una trobada inesperada a unes pàgines per al record

    Artur Parcerisa Aran

    Begoña Gros Salvat. Aprenentatge, tecnologies i educació / coord. por Anna Escofet Roig, Ana Ayuste, Elena Noguera i Pigem, Montserrat Payá Sánchez, Teresa Romañá, 2023, ISBN 978-84-9168-938-6, págs. 161-166

    

  • La planificación de la asignatura y de la docencia

    Artur Parcerisa Aran, Rosa Sayós Santigosa, Juan Antonio Amador Campos, Markus González Beilfuss

    Manual de docencia universitaria / coord. por Maxim Turull i Rubinat, 2020, ISBN 978-84-18348-10-5, págs. 125-146

    • Texto Completo Libro
    

  • Introducción

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 9-14

    

  • Configuración de un entorno de aprendizaje universitario

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 21-24

    

  • Aprendizajes superficial y profundo. La autonomía del estudiante

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 31-38

    

  • Del plan de estudios al programa de la asignatura

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 39-44

    

  • Componentes de la planificación de una asignatura

    Artur Parcerisa Aran, Ernest Abadal, Montserrat Busquets, Victoria Girona, Rosa Nonell, Jordi Ortín, Maxim Turull i Rubinat, Antoni Vallès Segalés

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 45-64

    

  • Algunas consideraciones sobre la planificación de la docencia semipresencial

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 65-68

    

  • Componentes de la planificación diaria

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 69-76

    

  • Planificar con una perspectiva de secuencia formativa

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 77-92

    

  • Tres casos a título de ejemplo

    Artur Parcerisa Aran

    Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2019, ISBN 978-84-18083-33-4, págs. 101-116

    

  • El discurso de los expertos en docencia universitaria: la visión más crítica

    Vicenç Benedito, Artur Parcerisa Aran

    Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES / coord. por Elena Cano García, Maite Fernández Ferrer, 2016, ISBN 978-84-9921-827-4, págs. 113-126

    

  • Components afavoridors d’una avaluació continuada coherent i sostenible

    Artur Parcerisa Aran, Ernest Abadal, Montserrat Busquets Abió, Victòria Girona i Brumós, Jordi Ortin Rull, Rosa Nonell, Maxim Turull i Rubinat, Antoni Vallès Segalés

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 107-110

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Buenas prácticas de evaluación continuada en siete titulaciones universitarias

    Artur Parcerisa Aran, Ernest Abadal, Montserrat Busquets, Gaspar Coll i Rosell, Victoria Girona, Rosa Nonell, Jordi Ortín, Antoni Valles Sagalés

    La docencia universitaria en el contexto educativo actual: retos y perspectivas de la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Sanz, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-08-3, págs. 107-111

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Los materiales didácticos como recurso en la acción comunitaria

    Artur Parcerisa Aran

    Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios / coord. por Manuel Area Moreira, Artur Parcerisa Aran, Jesús Rodríguez Rodríguez, 2010, ISBN 978-84-7827-930-2, págs. 15-30

    

  • Casos en xarxa per a la formació inicial i contínua de professorat d’educació secundària

    Artur Parcerisa Aran, Anna Forés i Miravalles, Núria Giné Freixes

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 1866-1884

    

  • Materiales didácticos de los museos: un recurso para el aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    Recursos y estrategias para estudiar ciencias sociales, 2010, ISBN 978-84-7827-702-5, págs. 13-19

    

  • Docencia y aprendizaje en la universidad: retos y dilemas

    Artur Parcerisa Aran

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 1, 2008 (Libro), ISBN 978-84-7197-905-6, 586 págs.

    

  • La fase de cierre de la secuencia formativa, indispensable para el proceso de aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    La secuencia formativa: fases de desarrollo y de síntesis, 2006, ISBN 84-7827-450-2, págs. 61-66

    

  • Planificar las asignaturas en el marco europeo de Educación Superior: Plan docente

    Artur Parcerisa Aran

    Propuestas para el cambio docente en la universidad / coord. por Miquel Martínez Martín, Salvador Carrasco Calvo, 2006, ISBN 978-978-8480-63-1, págs. 49-74

    

  • Plan docente: Planificar las asignaturas en el marco europeo de Educación Superior

    Artur Parcerisa Aran

    Propuestas para el cambio docente en la universidad / coord. por Josep Carreras Barnés, Anna Escofet Roig, Begoña Gros Salvat, Juan Mateo Andrés, Francesc Imbernón Muñoz, José Luis Medina Moya, Artur Parcerisa Aran, Miquel Martínez Martín, Salvador Carrasco Calvo, 2006, ISBN 978-84-8063-860-9, págs. 49-74

    • Texto Completo Libro
    

  • Los materiales en la docencia universitaria

    Artur Parcerisa Aran

    Materiales para la docencia universitaria : orientaciones para elaborarlos y mejorarlos / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2005, ISBN 84-8063-744-7, págs. 15-24

    

  • Las intenciones formativas como referencia para los materiales universitarios

    Artur Parcerisa Aran

    Materiales para la docencia universitaria : orientaciones para elaborarlos y mejorarlos / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2005, ISBN 84-8063-744-7, págs. 25-32

    

  • Pautas y orientaciones para elaborar, seleccionar y utilizar materiales para la docencia universitaria en soporte papel y electrónico

    Pep Alsina, Maite Comalat, Beatriz Félez Rodríguez, Francesc Imbernón Muñoz, Teresa Lleixá Arribas, Artur Parcerisa Aran

    Materiales para la docencia universitaria : orientaciones para elaborarlos y mejorarlos / coord. por Artur Parcerisa Aran, 2005, ISBN 84-8063-744-7, págs. 83-132

    

  • La fase inicial de la secuencia formativa, un momento clave para el aprendizaje

    Artur Parcerisa Aran

    La planificación didáctica, 2004, ISBN 84-7827-329-8, págs. 23-27

    

  • Una propuesta para informar de los resultados de la evaluación

    Artur Parcerisa Aran

    Evaluación como ayuda al aprendizaje, 2000, ISBN 84-7827-234-8, págs. 137-142

    

  • El proyecto curricular como instrumento de definición consensuada de la respuesta educativa

    Antoni Zabala Vidiella, Artur Parcerisa Aran

    Asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista / coord. por Isabel Solé i Gallart, Carles Monereo i Font, 1996, ISBN 84-206-6544-4, págs. 167-186

    

• Reseñas

  • Evaluación por competencias en educación superior.

    Artur Parcerisa Aran

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 20, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales: debates y desafíos), págs. 361-363

    Es reseña de:

    • La evaluación por competencias en la educación superior

      Elena Cano García

      Madrid : La Muralla, 2015

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Libros

  • Educació 360: més enllà del temps lectiu

    Anna Forés i Miravalles (dir.), Artur Parcerisa Aran (dir.)

    Fundació Jaume Bofill, 2021. ISBN 9788412306118

    • Texto Completo Libro
    

  • La educación social, una mirada didáctica: relación, comunicación y secuencias educativas

    Artur Parcerisa Aran, Núria Giné Freixes, Anna Forés i Miravalles

    Graó, 2010. ISBN 978-84-7827-964-7

    

  • La acción socioeducativa en medio abierto: fundamentos para la reflexión y elementos para la práctica

    Asun Llena Berñe, Andrea Borison, Artur Parcerisa Aran

    Barcelona : Graó, 2008.. ISBN 978-84-7827-622-6

    

  • Plan docente: Planificar las asignaturas en el marco europeo de educación superior

    Artur Parcerisa Aran

    Octaedro, 2008. ISBN 9788480639316

    • Texto Completo Libro
    

  • Didáctica en la educación social: enseñar y aprender fuera de la escuela

    Artur Parcerisa Aran

    Barcelona : Graó, 2007. ISBN 978-84-7827-207-5

    

  • Planificación y análisis de la práctica educativa: la secuencia formativa : fundamentos y aplicación

    Asun Llena Berñe, Núria Giné Freixes, Dolors Quinquer Vilamitjana, Artur Parcerisa Aran, Eulàlia París Pujol

    Barcelona : Graó, 2003. ISBN 84-7827-298-4

    

• Tesis

  • Els materials curriculars a l'ensenyament primari

    Artur Parcerisa Aran

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Imbernón Muñoz (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1996).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Programes d'inclusió social a l'educació superior. Estudi del cas de la universitat de barcelona

    Pep Alsina

    Tesis doctoral dirigida por Artur Parcerisa Aran (dir. tes.), Beatriz Jarauta Borrasca (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2020).

    • Resumen
    

  • Análisis de la oferta de posgrados en colombia: el caso de las universidades con acreditación de alta calidad

    Andrés Felipe Ortiz Zamora

    Tesis doctoral dirigida por Artur Parcerisa Aran (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2019).

    • Resumen
    

  • La formación pedagógica del profesorado universitario. Diseño de una propuesta formativa para la universidad nacional de chimborazo

    Ivonne Eulalia Ponce Naranjo

    Tesis doctoral dirigida por Artur Parcerisa Aran (dir. tes.), Beatriz Jarauta Borrasca (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • El rol social de la universidad estudiado a través de la formación ciudadana en universitarios de último año de ingeniería, pedagogía y enfermería de la universidad arturo prat de Iquique-Chile

    Gianina Dávila Balcarce

    Tesis doctoral dirigida por Artur Parcerisa Aran (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Planificación de la docencia universitaria: del plan de estudios a la programación de aula

      coord. por Artur Parcerisa Aran

      Octaedro, 2019. ISBN 978-84-18083-33-4

      

    • Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios

      coord. por Manuel Area Moreira, Artur Parcerisa Aran, Jesús Rodríguez Rodríguez

      Graó, 2010. ISBN 978-84-7827-930-2

      

    • Propuestas para el cambio docente en la universidad

      coord. por Josep Carreras Barnés, Anna Escofet Roig, Begoña Gros Salvat, Juan Mateo Andrés, Francesc Imbernón Muñoz, José Luis Medina Moya, Artur Parcerisa Aran, Miquel Martínez Martín, Salvador Carrasco Calvo

      Octaedro, 2006. ISBN 978-84-8063-860-9

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

    • Materiales para la docencia universitaria : orientaciones para elaborarlos y mejorarlos

      coord. por Artur Parcerisa Aran

      Octaedro : Universidad de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE, 2005. ISBN 84-8063-744-7

      

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